Bibliographie

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2000
Meignier S, Bonastre J-F, Fredouille C, Merlin T Modèle de Markov évolutif pour les tâches de suivi de locuteurs. JEP 2000, Aussois(France), 18-23 Juin 2000 2000 , Long Paper
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Séjourné A Design of hypermedia in Physic : the importance of resources from the point of view of learning. Educational Media International, Pédagogie et médias : le virage numérique, CIME, Genève(Suisse), p.317-329, 16-17 novembre 2 2000 , Long Paper
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Delozanne E, Jacoboni P Elise: un logiciel pour s'entraîner à une méthode de calcul de primitives. Journées d'études "Environnement informatiques de calcul symbolique et apprentissages des mathématiques", Rennes(France), 15-16 juin 2000 2000 , Long Paper
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Iksal S Dynamic thematic articles for on-line newspaper. Proceedings of the 6th Open European Summer School - EUNICE 2000, coord. : Pras A. In Innovative Internet Applications : EUNICE 2000, edited by University of Twente, the Netherlands, isbn : 90-3651-4983, Enschede(Pays Bas), p.189-194, 13-15 Septembre  2000 , Short Paper
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Lemeunier T Modélisation dialogique des intentions de communication en dialogue homme-machine. Rencontre Jeunes Chercheurs en Intelligence Artificielle (RJCIA'2000), Lyon(France), p.233-240, 11-13 septembre  2000 , Long Paper, [URL]
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Lemeunier Thierry L'intentionnalité communicative dans le dialogue homme - machine en lange naturelle. PhD Thesis, 235 pages, 01 december 2000 , [URL]
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Bouveret M, Lehuen J Apprentissage lexical en dialogue homme-machine. Actes des 3ème Rencontres Internationales de Linguistique Appliquée, Paris(France) 2000 , Short Paper
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Schwenk H, Bengio Y Boosting neural networks. In Neural Computation, 12, p.1869-1887,  2000 
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Petitrenaud S, Bloch I, Pellegrino, Solaiman Fusion d'images et de modèles pour la reconnaissance de formes et l'interprétation de scènes. Report, ENST-Paris, INT d'Evry, ENST-Bretagne,  2000 
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Hutzler G, Renault V Les Jardins de Données: Sociétés d'agents pour la visualisation de Systèmes complexes. ERGO-IHM'2000, coord. : Scapin D.L., Vergisson E. In Actes ERGO-IHM'2000, edited by CRT ILS & ESTIA, Biarritz(France), p.94-101 2000 , Long Paper, [URL]
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Candelier M Résultats d'une enquête préliminaire sur la diversité linguistique en éducation : obstacles et solutions possibles. La diversité linguistique en faveur de la citoyenneté démocratique en Europe - Actes de la Conférence d'Innsbruck, Strasbourg(Conseil de l'Europe), p.95-104 2000 , Poster
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Delozanne E, Jacoboni P, Jean S, Grugeon B Assessing Students' Competence in Algebra. Workshop "Learning Algebra with the Computer",  2000 
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Tchounikine P Actes des journées Francophones d'Ingénierie des Connaissances. , 344 pages,  2000 
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Luzzati D A Dynamic Dialogue Model for Human-Machine Communication. , coord. : M.M. Taylor, F. Néel, D.G. Bouwhuis In The structure of multimodal dialogue II, edited by John Benjamins, isbn : 90 272 2190 1, p.207-223,  2000 
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Leroux P Bilan-synthèse sur les travaux du LIUM. Report ref : Rapport final du Sous Pr, 5 pages, CRITT Productique d'Angers,  2000 
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Roy E, Abraham P, Montrésor S, Saumet J-L Comparison of Time-Frequency Distribution for Peripheral Embolus Dtection. In Ultrasound in Medicine & Biology., 26(3), edited by Elsevier, p.419-423,  2000 
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Lehuen J, Luzzati D Conception des systèmes de dialogue finalisé, méthodologie et modélisation. In Psychologie de l'interaction(9-10), edited by L'Harmattan, p.237-260,  2000 
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Iksal S Composition dynamique d'articles thématiques pour des journaux en ligne. Article d'atelier - Conférence NimesTIC'2000,  2000 , [URL]
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Bourdet J-F, Teutsch P Définition d'un profil d'apprenant en situation d'auto-évaluation. In ALSIC Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 3(1), edited by http://alsic.org, p.135-145,  2000 
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Leclère M, Trichet F, Choquet C Designing Task/Method Knowledge-Based Systems with Conceptual Graphs. Report ref : IRIN-00.4, 30 pages, Université de Nantes,  2000 
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Luzzati D Impératif, indicatif et subjonctif. In Revue de sémantique et de pragmatique(8), p.7-27,  2000 
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Candelier M La sensibilisation à la diversité linguistique : une démarche adaptée aux ambitions et possibilités de l'école primaire. In Mélanges Pédagogiques, 25, edited by CRAPEL, Université Nancy 2, p.107-127,  2000 
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Leroux P, Vivet M Micro-robots Based Learning Environments for Continued Education in SMEs. In The Journal of Interactive Learning Research, 11(3/4), edited by AACE, p.435-465,  2000 
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Hotte R, Leroux P Projet LÉA - Rapport 2000, Vers LÉA. Report ref : Rapport final du projet , LICEF/LIUM,  2000 
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Bruillard E, Delozanne E, Leroux P, Delannoy P, Dubourg X, Jacoboni P, Lehuen J, Luzzati D, Teutsch P Quinze ans de recherche informatique sur les sciences et techniques éducatives au LIUM. In Sciences et Techniques Educatives, 7(1), edited by Hermés, p.87-145,  2000 
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