Bibliographie

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2001
Iksal S, Garlatti S Documents Virtuels et Composition Sémantique. Une Architecture Fondée sur des Ontologies. Actes de NîmesTIC 2001 In La relation Homme - Système : Complexe ?, edited by Ecole des Mines d'Alès, Nîmes(France), p.91-96, 12-14 Décembre 2 2001 , Long Paper
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Daubias P Construction d'un modèle des lèvres pour la reconnaissance de parole audiovisuelle. Actes des 7ème journées COmpression et REprésentation des Signaux Audiovisuels (CORESA'01), Dijon(France), p.245-248, 12-13 novembre 2 2001 , Short Paper
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Gonon G, Montrésor S, Baudry M Un schéma de représentation adaptatif en temps et en fréquence pour le codage audio.. CORESA 01, Dijon(France), p.59-62, 12-13 novembre 2 2001 , Poster
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George Sébastien Apprentissage collectif à distance, SPLACH : un environnement informatique support d'une pédagogie de projet. PhD Thesis, 11/07/2001 2001 
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Daubias P Utilisation de l'information acoustique pour aligner deux séquences de parole audiovisuelle. Actes des 4ème Rencontres Jeunes Chercheurs en Parole (RJC'01), Mons(Belgique), p.74-77, 11-14 Septembre 2001 , Short Paper
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Dubourg X, Barré V, Geeraert P Designing dynamic tool for degree course management. ICDE 2001, Dusseldorf(Allemagne), 01-05 Avril 2001 2001 , Short Paper
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Candelier M, Macaire D L'éveil aux langues à l'école primaire et la construction de compétences - pour mieux apprendre les langues et vivre dans une société multilingue et multiculturelle. Colloque de Louvain " Didactique des langues romanes : le développement des compétences chez l'apprenant ", coord. : Luc Colléo, Jean-Louis Dufays, Geneviève Fabry, Costantino Maeder In Actes de colloque de Louvain " Didactique des langues romanes : le développement des compétences chez l'apprenant ", edited by De Boek - Duculot, p.495-506 2001 , Long Paper
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Renault V, Drogoul A LEA : Learning E-mail Agents. Journées Francophones en Intelligence Artificielle Distribuée et Systèmes Multi-Agents, coord. : El Fallah Seghrouchni A., Magnin L. In Actes JFIADSMA'2001, edited by Hermès, Montréal(Québec), p.343-345 2001 , Poster, [URL]
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Schwenk H Language Modeling in the Continuous Domain. Report ref : volume n° 2001-20,  2001 
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Béchet F, Estève Y, De Mori R Modèles de langage hiérarchiques pour les applications de dialogue en parole spontanée. TALN 2001, Tours(France), p.327-332 2001 
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Chambreuil M, Bussapapach P, Chambreuil A, Cléder C, Cousteix N, Lotin P, Quanquin V, Steck L Bilan des recherches pluridisciplinaires sur AMICAL. Report, 66 pages, Université Blaise Pascal,  2001 
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Hotte R, Leroux P Collectif Scientifique LÉA - Rapport 2001. Report ref : Rapport intermédiaire du, LICEF/LIUM,  2001 
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Bourdet J-F Du tableau noir aux écrans du virtuel. In Le Français dans le monde, 315,  2001 
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Bourdet J-F du tableau noir aux écrans du virtuel. In Le Français dans le monde(315), edited by Hachette,  2001 
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Després C ESSAIM : un environnement informatique pour le suivi pédagogique synchrone d'activités d'apprentissage à distance. Démo EIAH parue dans , Sciences et Techniques Éducatives, vol 8, n°1-2, pp 178-179, 2001, 2 pages,  2001 
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Py D Environnements interactifs d'apprentissage et géométrie. Habilitation à diriger des recherches, 64 pages,  2001 , [URL]
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Delozanne E, Jacoboni P Interaction Homme-machine pour la formation et l'apprentissage humain. Edited by Hermès, isbn : 2-7462-0307-3, 300 pages,  2001 
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Candelier M Les démarches d'éveil à la diversité linguistique et culturelle dans l'enseignement primaire. In : L'enseignement des langues vivantes - Perspectives, Ministère de l'Education Nationale,  2001 
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Schmidt C L'esprit et la machine, communauté conceptrice à l'oeuvre.. Edited by ANRT/Presses universitaires de Septentrion, isbn : 2-284-03244-3, 510 pages,  2001 
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Omer D Les activités d'emprunt à l'école. La génération de textes scolaires en contexte roumain : études de cas. Edited by L'Harmattan, isbn : 2-7475-0569-3, 209 pages,  2001 
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Py D La démonstration dans les EIAO de géométrie. , coord. : Barbin J., Duval, R., Giorgiutti I., Houdebine J., Laborde C. In Produire et lire des textes de démonstration, edited by Ellipses, isbn : 2-7298-0675-X, p.215-224,  2001 
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Després C Modélisation et Conception d'un Environnement de Suivi Pédagogique Synchrone d'Activités d'Apprentissage à Distance. Thèse de Doctorat, 286 pages,  2001 
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Renault V Organisation de Sociétés d'Agents pour la Visualisation d'Informations Dynamiques. Thèse de l'Université de Paris 6, 174 pages,  2001 , [URL]
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George S, Leroux P Pédagogie de projet à distance avec des collégiens dans le cadre d'un concours de robotique. Les dossiers de l'ingénierie éducative, n°36, CNDP, p.40-41, 2 pages,  2001 
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Leroux P, Monflier J-L, Guyon S, Jambu M Recherche INRP sur le thème "Les activités de production dans les enseignements technologiques de l'école obligatoire" - Rapport d'étape 1999-2000. Report, 30 pages, LIUM/INRP,  2001 
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