Bibliographie

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ACTI - International Conference Proceedings
Zendagui B A Model-Driven Engineering approach for the observation needs specification. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'09), Riga(Lettonie), 14-18 juillet 20 2009 , Short Paper
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Zendagui B How to support the specification of observation needs by instructional designers: a learning-scenario-centered approach. ECTEL'09, Nice(France), 29/09 - 02/10 20 2009 , Poster
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Laforcade P, Zendagui B, Barré V Specification of observation needs in an instructional design context - A Model-Driven Engineering approach. International Conference on Computer Supported Education(CSEDU'09), Lisbonne(Portugal), p.111-118, 23-26 Mars 2009 2009 , Long Paper
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Laforcade P, Zendagui B, Barré V A Domain-Specific-Modeling Approach to Support Scenarios-Based Instructional Design. Actes de ECTEL'08 (3rd European Conference on Technology Enhanced Learning), Maastricht(The Netherlands), p.185-196, 16-19 septembre  2008 , Long Paper
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Laforcade P, Zendagui B, Barré V How to Support Scenarios-Based Instructional Design: a Domain-Specific-Modeling Approach. Actes de ICSOFT'08 (3nd International Conference on Software and Data Technologies), Porto(Portugal), p.327-332, 5 - 8 juillet 20 2008 , Short Paper
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Zendagui B, Barré V, Laforcade P Support to the specification of observation needs. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'08), edited by IEEE Computer Society, isbn : 978-0-7695-3167-0, Santander(Spain), p.793-797, 01-05 juillet 20 2008 , Long Paper
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Laforcade P, Zendagui B, Barré V Supporting the Specification of Educational Modeling Languages and Learning Scenarios with a Domain-Specific-Modeling Approach. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'08), edited by IEEE Computer Society, isbn : 978-0-7695-3167-0, Santander(Spain), p.819-821, 01-05 juillet 20 2008 , Short Paper
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ACTN - National Conference Proceedings
Zendagui B, Laforcade P, Barré V Aide à la spécification des besoins d'observation Une approche dirigée par les modèles. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Le Mans(France), p.231-238, 23-26 Juin 2009 2009 , Long Paper
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Zendagui B, Laforcade P, Choquet C Modélisation de l'observation dans un EIAH Une approche structurante pour contextualiser un besoin d'observation. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Le Mans(France), p.239-246, 23-26 Juin 2009 2009 , FullPaper
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Zendagui B, Laforcade P, Barré V Aide à la spécification de besoins d'observation : une approche centrée scénarisation pédagogique. Actes de TICE'08, Paris(France), 27-29 octobre 20 2008 , Long Paper
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Zendagui B Support à la spécification des besoins d'observation dans un contexte de ré-ingénierie des scénarios pédagogiques. Secondes Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH (RJC'08), Lille(France), p.151-152, 15 et 16 mai 200 2008 , Poster
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Laforcade P, Barré V, Zendagui B Scénarisation Pédagogique et Ingénierie Dirigé par les Modèles : Cadre d'étude pour la définition de langages et environnements-outils de scénarisation pédagogique spécifiques à des domaines. Actes d'EIAH'07, Lausanne(Suisse), 27-29 juin 2007 2007 , Long Paper
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AP - Others
Laforcade P, Zendagui B A Domain Specific Modeling approach for supporting the development of Visual Instructional Design Languages and tools. First International Workshop on Visual Design Languages and Applications for Technology Enhanced Learning, 2 pages,  2009 , [URL]
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THESIS - PhD Thesis and Professor Thesis
Zendagui B Modélisation de l’observation dans un contexte de réingénierie : une approche dirigée par les modèles. PhD Thesis, Décembre 2010 
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