Laboratoire d'Informatique de l'Université du Maine

Omer D .  De la copie à l'appropriation de l'écrit en langue 2. In Synergies Russie(2), edited by Gerflint, p.125-136,  2003 
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Omer D .  La prise de notes à la française pour des noteurs non français. In Arobase. Journal des lettres et sciences humaines(7), edited by Université de Rouen, p.141-155,  2003 , [URL]
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Omer D .  Les messages postés sur les forums de plates-formes d'apprentissage : émergence d'un nouveau discours écrit de l'étudiant. Les discours universitaires : formes, pratiques, mutations, coord. : Defays J-M., Englebert A. In Acteurs et contextes des discours universitaires. Actes du colloque international «Les discours universitaires : formes, pratiques, mutations» (Bruxelles - 24, 25, 26 avril 2008), T. 2, edited by L'Harmattan, isbn : 978-2-296-10595-9, Bruxelles(Belgique), p.63-74, 24-26 avril 2008 2009 , Long Paper, [URL]
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Omer D .  Le plurilinguisme dans la rédaction de textes durant les études universitaires. Assises européennes du plurilinguisme, coord. : D'Aligny F-X, Guillaume A., Nieder B., Rastier F., Tremblay C., Wismann H. In Plurilinguisme, interculturalité et emploi : défis pour l'Europe, edited by L'Harmattan, isbn : 978-2-296-07892-5, Paris(France), p.301-306, 24-25 novembre 2 2009 , Short Paper, [URL]
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Omer D .  Plagier ou apprendre à rédiger un texte long ?. Discours rapporté, citation et pratiques sémiotiques. IV colloque international du groupe Ci-dit, coord. : Sylvie Mellet, Sophie Marnette, Juan Manuel López Muñoz, Laurence Rosier, edited by Revel - Université de Nice, Nice(France), 11-13 juin 2009 2009 , Long Paper, [URL]
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Omer D .  Contre la disparition du monde francophone de l'Alliance israélite universelle : les efforts de Vitalis Danon à Tunis (1945-1958). L'émergence du domaine et du monde francophone (1945-1970), coord. : Mollier Jean-Yves, Vigner Gérard In Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde, 40/41(40), edited by SIHFLES, isbn : 0992-7654, Saint Quentin en Yvelines(France), p.149-162, 8-9 novembre 200 2008 , Long Paper, [URL]
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Omer D .  Le premier manuel d'apprentissage de la lecture de Moïse Fresco, auteur et éditeur de livres scolaires en français à Istanbul (fin du 19e-milieu du 20e siècle). Le français langue des "élites" dans le bassin méditerranéen et les pays balkaniques (18e siècle-milieu du 20e siècle), coord. : Berré M., Senemoglu O. In Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde, Juin-Décem(38/39), edited by SIHFLES, isbn : 0992-7654, Istanbul(Turquie), p.273-285, 7-9 novembre 200 2007 , Long Paper, [URL]
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Omer D .  De l'usage de la citation et du plagiat dans les productions écrites des étudiants francisants : l'exemple en Roumanie. Francophonie en Turquie, dans les pays balkaniques et de l'Europe de l'Est, coord. : Mennan Z. In Les cahiers du Bosphore, edited by Les éditions Isis, isbn : 975-428-311-7, Ankara(Turquie), p.509-518, 12-14 mai 2004 2005 , Long Paper, [URL]
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Omer D .  Les habitudes rédactionnelles dans l'enseignement en contexte roumain. La didactique des langues face aux cultures linguistiques et éducatives, coord. : Véronique D. In Marges linguistiques, edited by MLMS, isbn : 1626-3154, Paris(France), 13-14 décembre 2 2004 , Long Paper, [URL]
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Omer D .  La prise de notes pour les étudiants étrangers. L'écrit dans l'enseignement supérieur, coord. : Pollet M-C., Boch F. In Enjeux. Revue de didactique du français(53-54), edited by CEDOCEF, Bruxelles(Belgique), p.54-66, 23-25 janvier 20 2002 , Long Paper
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Omer D .  Deux activités d'emprunt comme mode d'accès à la rédaction scolaire en autonomie. Un exemple chez des élèves roumains de niveau avancé en français L2. , coord. : Collès L., Dufays J-L., Fabry G. Maeder C. In Didactique des langues romanes. Le développement des compétences chez l'apprenant. Actes du colloque de Louvain-la-Neuve. Janvier 2000, edited by De Boeck Duculot, isbn : 2-8041-3577-2, Louvain-la-Neuve(Belgique), p.376-381, 27-29 janvier 20 2001 , Long Paper
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Omer D .  Les activités d'emprunt générant une rédaction spécifique en français L2: l'exemple de scolaires roumains en classe bilingue. Xe congrès mondial des professeurs de français, coord. : Abraham H., Caillé L., Le Bouffant M. In Modernité, diversité, solidarité, Dialogues (46), edited by FIPF, isbn : 0226-6881, Paris(France), p.383-386, 17-21 juillet 20 2001 , Short Paper
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Omer D .  Contre l'enseignement traditionnel religieux : le choix du français. Le combat de Moïse Fresco, directeur de l'école de l'Alliance israélite à Tanger (1885-1888). L'enseignement du français en colonies. L'enseignement primaire. Expériences inaugurales, coord. : Morsly D. In L'enseignement du français en colonies. Expériences inaugurales dans l'enseignement primaire, edited by L'Harmattan, isbn : 978-2-296-11494-4, Angers(France), p.157-173, 15-16 juin 2007 2010 , Long Paper, [URL]
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Candelier M, Ioannitou G, Omer D, Vasseur M-T .  Conscience du plurilinguisme. Pratiques, représentations et interventions. Edited by Presses Universitaires de Rennes, isbn : 978-2-7535-0649-7, 275 pages,  2008 
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Omer D .  Les activités d'emprunt à l'école. La génération de textes scolaires en contexte roumain : études de cas. Edited by L'Harmattan, isbn : 2-7475-0569-3, 209 pages,  2001 
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Omer D .  S'initier à la rédaction de textes d'étude et de recherche en français comme langue étrangère : spécificités et perspectives. , coord. : Radulescu M. St., Darbord B., Solcan A. In La méthodologie de la recherche scientifique - composante essentielle de la formation universitaire, edited by Editura Ars Docendi, isbn : 978-973-558-461-0, p.147-162,  2010 , [URL]
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Bangou F, Omer D .  L'émergence d'une conscience plurilingue par l'initiation à la posture réflexive. , coord. : Candelier M., Ioannitou G., Omer D., Vasseur M-T. In Conscience du plurilinguisme. Pratiques, représentations, interventions, edited by PUR, isbn : 978-2-7535-0649-7, p.51-63,  2008 , [URL]
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Omer D .  Les étudiants étrangers exclus du projet interculturaliste : le cas de la production écrite des étudiants chinois. , coord. : Louis V., Auger N., Belu I. In Former les professeurs de langue à l'interculturel, edited by EME, isbn : 2-930342-86-2, p.257-269,  2006 
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Omer D .  Pratiques de prise de notes des étudiants étrangers en début de séjour. Les déstabilisations de leurs représentations. , coord. : Van den Avenne C. In Mobilités et contacts de langues, edited by L'Harmattan, isbn : 2-7475-8738-X, p.109-120,  2005 , [URL]
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Omer D .  La notion de français langue soeur pour la rédaction de textes longs en classes bilingues. , coord. : Defays J-M., Delcominette B., Dumortier J-L., Louis V. In Langue et communication en classe de français, edited by EME, isbn : 2-930342-22-6, p.215-234,  2003 
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