Laboratoire d'Informatique de l'Université du Maine

Laperrousaz C, Leroux P, Teutsch P .  Question de la réutilisation d'outils de suivi d'activités d'apprenants dans des plates-formes de formation en ligne. Actes de EIAH'2007, Lausanne(Suisse), p.485-496, 27-29 juin 2007 2007 , Long Paper
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Laperrousaz C .  Expérience d'intégration d'un outil de suivi d'activité collective dans Moodle. MoodleMoot, Brest(France), 7-8 juin 2006 2006 , Long Paper
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Laperrousaz C, Leroux P, Teutsch P .  TACSI, un environnement de suivi individuel dans une activité collective - Première utilisation dans un contexte d'apprentissage du FLE (à paraître). TICE'2006, Toulouse(France), 25-27 octobre 20 2006 , Long Paper
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Laperrousaz C, Bangou F .  Étude de l'appropriation d'un environnement de tutorat pour le suivi d'activités de groupes d'apprenants en FLE à distance (à paraître). TICE et Didactique des Langues Étrangères et Maternelles : la problématique des aides à l'apprentissage, Clermont-Ferrand(France), 14-15 septembre  2006 , Long Paper
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Laperrousaz C .  Le suivi individuel d'apprenants engagés dans une activité collective à distance. Rencontres Jeunes Chercheurs sur les EIAH, Evry(France), p.107-114, 11-12 mai 2006 2006 , Long Paper, [URL]
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Laperrousaz Christelle .  Le suivi individuel d'apprenants engagés dans une activité collective à distance, TACSI : un environnement informatique support aux activités du tuteur. PhD Thesis, 08/12/2006 2006 , [URL]
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Laperrousaz C, Leroux P, Teutsch P .  Analysing a collaborative writing activity in order to improve tutor's perception of individual contributions of learners. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'05), isbn : 0-7695-2338-2, Kaohsiung(Taiwan), p.182-184, July 5-8, 2005 2005 , Short Paper
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Laperrousaz C, Leroux P, Teutsch P .  Perception par le tuteur de l'activité d'un apprenant engagé dans une activité collective à distance. Actes de EIAH'05, Montpellier(France), p.413-418, 25-27 mai 2005 2005 , Short Paper, [URL]
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Laperrousaz C, Leroux P, Teutsch P .  Perception of individual activities in a group activity through qualitative information about the group dynamics. Web Intelligence, Compiègne(France), p.732-738, 2005 2005 , Long Paper
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Laperrousaz C, Leroux P, Teutsch P .  Tutor follow-up of a Distance Collective Activity. International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET'2004) In On CD, isbn : 0-7803-8597-7, Istanbul(Turquie), 31 mai - 2 juin  2004 , Long Paper
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Laperrousaz C, Teutsch P .  A companion capable of dialogue. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'2003) (article court) In ICALT' 2003 Proceedings, Athènes(Grèce), p.430-431, 9-11 juillet 200 2003 , Short Paper
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Laperrousaz C, Teutsch P .  Un compagnon logiciel capable de dialoguer. CLAVIE : Compagnon Logiciel d'aide aux Apprenants dans l'enVIronnement CroisièrEs. EIAH 2003, Strasbourg(France), p.283-294, 15-17 avril 2003 2003 , Long Paper, [URL]
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