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2009
Cottier P, El Kechaï H .  L'usager concepteur en situation. Conception collective d'un Livret Électronique d'Apprentissage : LÉA.. , coord. : Lopistéguy P., Tricot A. In Usage et Conception des SI : Prise en Compte de l'Utilisateur, RSTI - ISI(3(Vol. 14)), edited by Hermes Lavoisier, isbn : 978-2-7462-2475-9,  2009 
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2008
El Kechaï H .  Conception collective de scénarios pédagogiques dans un contexte de réingénierie : Une approche par la méta-modélisation située. PhD Thesis, 279 pages 2008 , [URL]
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2007
Cottier P, El Kechaï H .  Vers une genèse instrumentale des modèles en EIAH. PeCUSI, Actes conférence INFORSID 2007, Perros-Guirec(France), p.234-245, Mai 2007 2007 , Long Paper
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El Kechaï H, Choquet C .  Reusing Pedagogical Scenarios at a Knowledge Level: a Model Driven Approach. The 7th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'2007), isbn : 0-7695-2916-X, Niigata(Japan), p.670-674, July 18-20, 2007 2007 , FullPaper
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El kechaï H .  Approche dirigée par les modèles pour accompagner la production de modèles d'expression de scénarios pédagogiques. Acte EIAH 2007, Lausanne(Suisse), p.515-526, 27-29 Juin 2007 2007 , Long Paper
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El kechaï N, Després C .  Apprentissage de procédures : proposition d'un mécanisme de reconnaissance de plans pour détecter les actions erronées du formé. Actes EIAH'07: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Lausanne(Suisse), 27-29 juin 2007 2007 , Poster
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El kechaï N, Després C .  Rechercher les causes des actions erronées du formé pour les proposer au formateur. Actes EIAH'07: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Lausanne(Suisse), p.239-250, 27-29 juin 2007 2007 , Long Paper, [URL]
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El Kechaï N .  Élaboration d'un langage de description de tâches orienté suivi et assistance de l'apprenant : cas des environnements virtuels pour la formation. PhD Thesis, 18 décembre 2007 2007 , [URL]
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El kechaï N, Després C .  Proposing the underlying causes that lead to the trainee's erroneous actions to the trainer. EC-TEL : European Conference on Technology Enhanced Learning., LNCS(4753), edited by E. Duval, R. Klamma, and M. Wolpers, © Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2007, Crète(Grèce), p.41-55, 17-20 september  2007 , Long Paper, [URL]
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El kechaï N, Després C .  Adapting a monitoring environment to human tutor's habits. IADIS International Conference e-Learning 2007, isbn : 978-972-8924-34-8, Lisbon(Portugal), p.147-154, 06-08 juillet 20 2007 , Long Paper
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Choquet C, El Kechaï H Faouzi A .  ECoS : un Environnement Collaboratif de Scénarisation pédagogique. Logiciel,  2007 
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Barré V, Choquet C, El Kechaï H .  From Data Analysis to Design Patterns in a Collaborative and Reengineering Context. In Journal of Interactive Learning Research (JILR), Special Issue Usage Analysis in Learning Systems: Existing Approaches and Scientific Issues, 18(2), edited by Chesapeake, VA:AACE, p.285-308,  2007 , [URL]
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2006
El Kechaï H, Choquet C .  Understanding the Collective Design Process by Analyzing Intermediary Objects. The 6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'2006), isbn : 0-7695-2632-2, Kerkrade(The Netherlands), p.1047-1051, July 5-7, 2006 2006 , FullPaper
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El kechaï N, Després C .  A Plan Recognition Process, Based on a Task Model, for Detecting Learner's Erroneous Actions. Intelligent Tutoring Systems ITS 2006, LNCS( 4053), edited by M. Ikeda, K. Ashley, and T.-W. Chan, © Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2006, Jhongli(Taïwan), p.329-338, 26-30 juin 2006 2006 , Long Paper, [URL]
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El Kechaï H, Choquet C .  Analyse d'une activité de conception collective par les objets intermédiaires. Actes du colloque "Scénariser l'enseignement et l'apprentissage : une nouvelle compétence pour le praticien ?" organisé par l'INRP et l'ERTé e-Praxis Colloque organisé dans le cadre de 8ème Biennale de l'Education, Lyon(France), p.25-30, 14 avril 2006 2006 , FullPaper
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El Kechaï N .  Mécanisme générique de reconnaissance de plans pour détecter les actions erronées de l'apprenant. Rencontres Jeunes Chercheurs EIAH 2006 (Sélectionné parmi les trois meilleurs papiers), Evry(France), p.43-50, 11-12 mai 2006 2006 , Long Paper, [URL]
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El kechaï H .  Dynamique des objets intermédiaires dans les activités collectives de conception de scénarios pédagogiques. Actes RJC-EIAH (Premières Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH), Evry(France), p.9-15, 11 - 12 mai 2006 2006 , Long Paper
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2005
El kechaï N, Després C .  METISSE, modèle de description de tâches orienté assistance et suivi de l'apprenant. Actes des 16e journées francophones d'Ingénierie des connaissances, Nice(France), 30 mai - 3 juin  2005 , Poster
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El Kechaï H, Choquet C .  Approche pragmatique de conception d'un EIAH : Réingénierie pédagogique dirigée par les modèles. EIAH 2005, Montpellier(France), p.189-200, 25-27 mai 2005 2005 , FullPaper, [URL]
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Barré V, El Kechaï H, Choquet C .  Re-engineering of collaborative e-learning systems: evaluation of system, collaboration and acquired knowledge qualities. AIED'05 Workshop: Usage analysis in learning systems, Amsterdam(Pays-Bas), p.9-16, 18 juillet 2005 2005 , FullPaper, [URL]
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2004
El Kechaï H .  Rétro-conception et réingénierie pédagogique d'une activité collective d'apprentissage dans le cadre d'une pédagogie de projets. Mémoire de DEA "Communication Homme-Machine et Ingénierie Educative",  2004 
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