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ACLi - Article in International Journal
ACLn - Article in National Journal
Candelier M .
L'éveil aux langues : une innovation européenne.
In Fremdsprachen Lehren und Lernen (FLuL), 34, edited by Gunter Narr Verlag, p.27-44, 2005
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ACTI - International Conference Proceedings
Candelier M .
Sprachen-und Kulturenvielfalt in der Grundschule - Evlang: ein Beitrag zur Verwirklichung von Zielen der europäischen Sprachenpolitik.
Europäische Sprachenpolitik - European Language Policy, coord. : R. Ahrens In Europäische Sprachenpolitik - European Language Policy, edited by Universitätsverlag Winter, Würzburg(Allemagne), p.347-357, 6-8 juin 2002 2003 , Long Paper
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Candelier M .
The Political Context: a set of principles and aims.
Conférence finale du Premier Programme à Moyen Terme du Centre européen pour les langues vivantes, coord. : Heyworth F. In Challenges and Opportunities in Language Education - The Contribution of the European Centre for Modern Languages - 2000 - 2003, edited by Centre Européen pour les Langues Vivantes / Conseil de l'Europe, Graz(Autriche), p.19-39, 2-4 octobre 2003 2003 , Long Paper
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Candelier M, Macaire D .
L'éveil aux langues à l'école primaire et la construction de compétences - pour mieux apprendre les langues et vivre dans une société multilingue et multiculturelle.
Colloque de Louvain " Didactique des langues romanes : le développement des compétences chez l'apprenant ", coord. : Luc Colléo, Jean-Louis Dufays, Geneviève Fabry, Costantino Maeder In Actes de colloque de Louvain " Didactique des langues romanes : le développement des compétences chez l'apprenant ", edited by De Boek - Duculot, p.495-506 2001 , Long Paper
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Candelier M .
Résultats d'une enquête préliminaire sur la diversité linguistique en éducation : obstacles et solutions possibles.
La diversité linguistique en faveur de la citoyenneté démocratique en Europe - Actes de la Conférence d'Innsbruck, Strasbourg(Conseil de l'Europe), p.95-104 2000 , Poster
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ACTN - National Conference Proceedings
Candelier M .
L'éveil aux langues : une approche plurielle des langues et des cultures au service de l'extension des compétences linguistiques.
7ème Table Ronde du Moufia, coord. : L-.F. Prudent, F. Tupin, S. Wharton In Du plurilinguisme à l'école - Vers une gestion coordonnée des langues en contextes éducatifs sensibles, edited by Peter Lang, Saint-Denis de la Réunion(France), p.417-436, 18-20 février 20 2005 , Long Paper
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AP - Others
Candelier M, Camilleri-Grima A, Castellotti V, De Pietro J-F, Lörincz I, Meissner F-J, Schröder-Sura A, Noguerol A, Molinié M .
CARAP - Cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures..
Report, 123 pages, Conseil de l'Europe - Centre Européen pour les Langues Vivantes, 2007 ,
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Candelier M .
Les démarches d'éveil à la diversité linguistique et culturelle dans l'enseignement primaire.
In : L'enseignement des langues vivantes - Perspectives, Ministère de l'Education Nationale, 2001
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Candelier M .
La contribution de l'enseignement des langues vivantes à la cause de la Paix.
Rapport de l'atelier 15/98, Centre Européen pour les Langues Vivantes (Conseil de l'Europe), Graz, 1999
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OSb - Scientific Book
Candelier M .
Janua Linguarum - La Porte des Langues - L'introduction de l'éveil aux langues dans le curriculum.
Edited by Centre Européen pour les Langues Vivantes - Conseil de l'Europe, isbn : 92-871-5264-0, 214 pages, 2003
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OSc - Scientific Book Chapter
Candelier M, De Pietro J-F .
Eveil aux langues et argumentations curriculaires : choix européens et fondements empiriques.
, coord. : Audigier F., Tutiaux-Guillon N. In Compétences et contenus - Les curriculums en question, edited by De Boeck Université, 2008
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Candelier M .
Awakening to languages and Language policy.
, coord. : Cenoz J., Hornberger N. In Encyclopedia of Language and Education, edited by Springer Verlag, p.219-232, 2007 ,
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Candelier M .
Toutes les langues à l'école ! L'éveil aux langues, une approche pour la Guyane ?.
, coord. : Leglise I., Migge B. In Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés, edited by IRD Editions, p.369-386, 2007
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