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2017
Oubahssi L, Piau-Toffolon C ARVAD : Un environnement virtuel pour l’apprentissage de l’autonomie des déplacements pour les classes ULIS. EIAH (Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain), , Strasbourg(France), p.209-220, 6-9 juin 2017 , FullPaper, [URL]
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Bakki A, Oubahssi L, George S, Cherkaoui C Approche et outils pour assister la scénarisation pédagogique des cMOOCs. EIAH (Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain),, Strasbourg(France), p.185-196, 6-9 juin 2017 , FullPaper, [URL]
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Py D Informatique et limites de la planète : quelles implications pour l’EIAH ?. Environnements Informatiques d'Apprentissage Humain, edited by Nathalie Guin, Bruno De Lièvre, Marc Trestini, Bernard Coulibaly, Strasbourg(France), p.415-417, 6-9 juin 2017 , ShortPaper
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Oubahssi L, Piau-Toffolon C Conception et développement d’un environnement virtuel pour l’apprentissage : Application au cas d’un enseignement sur l’apprentissage de l’autonomie dans une classe ULIS dans le cadre du projet ARVAD. Workshop ORPHEE-RDV (Réalités mixtes, virtuelles et augmentées pour l'apprentissage"), Font-Romeu (Pyrénées Orientales )(France), 30 janv -01fev 2017 , ShortPaper, [URL]
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Bakki A, Oubahssi L, George S, Cherkaoui C A Model to Assist Pedagogical Scenario Building Process in cMOOCs. The 17th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT2017, Timisoara (Romania), 3-7 July 2017 , ShortPaper, [URL]
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Molinari G, Oubahssi L Edition Numéro spécial : Sélection de la conférence EIAH 2015.. In STICEF (Sciences et Technologies de l´Information et de la Communication pour l´Éducation et la Formation), STICEF (24), edited by Molinari, G.; Oubahssi, L. ,  2017 , [URL]
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2016
Tadjine Z, Oubahssi L, Piau-Toffolon C, Iksal S Structuring and Indexing Pattern-Based Learning Scenarios: Toward a Platform-Oriented Design. International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL 16), Belfast(UK), September 21 2016 , FullPaper, [URL]
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Sanchez E, Piau-Toffolon C, Oubahssi L, Serna A, Marfisi-Schottman I, Loup G, George S Toward a Play Management System for Play-Based Learning. 11th European Conference on technology Enhanced Learning (EC-TEL 16), Lyon(France), p.484-489, September 13th 2016 , ShortPaper, [URL]
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Chaabouni M, Laroussi M, Piau-Toffolon C, Choquet C, Ben Ghezala H A Context-Based Similarity Algorithm for Enhancing Learning Scenarios Reuse. Intelligent Tutoring Systems (ITS 16), LNCS(9684), edited by Springer, isbn : 978-3-319-39582-1, Zagreb(Croatia), p.458-460, June 7th 2016 , Poster, [URL]
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Bakki A, Oubahssi L, Cherkaoui C, George S cMOOC: how to assist teachers in integrating motivational aspects in pedagogical scenarios?. SaiTe 2016 (IFIP), Guimarães(Portugal), July 5-7 2016 , FullPaper
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Chaabouni M, Laroussi M, Piau-Toffolon C, Choquet C, Ben Ghezala H A Context Modeling Approach and a Tool for Reusing Learning Scenarios. 24th International Conference on Computers in Education (ICCE'16), Bombay(India), p.288-293, 28-Nov-02 Dec. 2016 , ShortPaper, [URL]
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El Mawas N Oubahssi L Laforcade P A method for making explicit LMS instructional design languages. In Technology, Instruction, Cognition and Learning (TICL) journal , edited by (accepted),  2016 
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El Mawas N Oubahssi L Laforcade P Identification and formalization of LMS instructional design languages : Moodle case study. In Communications in Computer and Information Science (CCIS), edited by Springer-Verlag,  2016 
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Després Ch, Jacoboni P, Py D, Lekira A Reporting the effects of interventions to the tutor with meta-indicators. In Journal of Interactive Learning Research, 27(1), edited by AACE, p.53-75,  2016 
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2015
El Mawas N, Oubahssi L, Laforcade P A meta-model based approach for identifying and formalizing LMS instructional design languages. The International Conference on Collaboration Technologies and Systems (CTS 2015), The 16th Annual Meeting, Atlanta, Georgia(USA), June 01 - 05 2015 , FullPaper
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El Mawas N, Oubahssi L, Laforcade P Making explicit the Moodle instructional design language. The 15th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT2015),, edited by IEEE, Hualien(Taiwan), July 6-9 2015 , FullPaper
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Karoui A, Marfisi-Schottman I, George S Towards an Efficient Mobile Learning Games Design Model. European Conference on Game Based Learning, ECGBL, Steinkjer(Norway), 8-9 October 2015 , FullPaper
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Chaabouni M, Piau-Toffolon C, Laroussi M, Choquet C Indexing learning scenarios by the most adapted contexts : An approach based on the observation of scenario progress in session. The 15th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT2015, Hualien(Taiwan), p.39-43, 6-9 July 2015 , FullPaper, [URL]
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Tadjine Z, Oubahssi L, Toffolon C, Iksal S Learning Scenarios' Operationalization: A Process based on Ontology and Patterns. CSEDU 2015 , Lisbonne(Portugal), p.139-147, 3 - 25 mai 2015 , FullPaper , [URL]
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Tadlaoui M, Sehaba K, George S Recommendation of Learning Resources Based on Social Relations. 7th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2015), Lisbon(Portugal), p.425-432, 23-25 may 2015 
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El Mawas N, Oubahssi L, Laforcade P A method for identifying and formalizing the underlying instructional design language of existent LMSs. CSEDU - 7th International Conference on Computer Supported Education, Lisbonne(Portugal), 23 - 25 mai 2015 , FullPaper
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Loiseau E Laforcade P El Mawas N Turning recurrent uses of e-learning tools into reusable pedagogical activities : a Meta-Modeling approach applied to a Moodle case-study. CSEDU - 7th International Conference on Computer Supported Education, Lisbonne(Portugal), 23 - 25 mai 2015 , FullPaper
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Monterrat B, Desmarais M, Lavoué E, George S A Player Model for Adaptive Gamification in Learning Environments. 17th International Conference on Artificial Intelligence in Education (AIED 2015), coord. : Conati C. et al. In Lecture Notes in Artificial Intelligence , LNAI(9112), edited by Springer, isbn : 978-3-319-19773-9, Madrid(Spain), p.297-306, 22-26 june 2015 , [URL]
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Karoui A, Marfisi-Schottman I, George S Éléments pour la conception de Jeux Éducatifs sur Mobile. Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, EIAH, Agadir(Maroc), p.312-323, 2-5 June  2015 , FullPaper
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Marfisi-Schottman I, George S Modèles de jeux sérieux collaboratifs et mobiles. Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, EIAH, Agadir(Maroc), p.306-311, 2-5 June 2015 , ShortPaper
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