Bibliography

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OSc - Scientific Book Chapter
Yannick Estève, Paul Deléglise Adaptation and Discriminative Training of Acoustic Models. , coord. : Tuomas Virtanen, Rita Singh, Bhiksha Raj In Techniques for Noise Robustness in Automatic Speech Recognition, edited by Wiley,  2012 , [URL]
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Luzzati D Essai de description interactive des questions quantificatrices. , coord. : Schnedecker, C., Armbrecht, C. In La quantification et ses domaines (actes du colloque de Strasbourg 19-21 octobre 2006), edited by Honoré Champion, isbn : 978-2-7453-2443-6, p.291-302,  2012 
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Charton E, Camelin N, Acuna-Agost R, Lavalley R, Kessler R, Fernandez S Pré-traitements classiques ou par analyse distributionnelle : application aux méthodes de classification automatique déployées pour DEFT2008. , coord. : Grouin, C. ; Forest, D. In Expérimentations et évaluations en fouille de textes : Un panorama des campagnes DEFT, edited by Systèmes d'information et organisations documentaires, Hermès, p.Chapitre 4,  2012 
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Oger S, Rouvier M, Camelin N, Kessler R, Lefèvre F, Torres-Moreno J-M Système du LIA pour la campagne DEFT2010. , coord. : Grouin, C. ; Forest, D. In Expérimentations et évaluations en fouille de textes : Un panorama des campagnes DEFT, edited by Coll. Systèmes d'information et organisations documentaires, Hermès, p.Chapitre 9,  2012 
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Pena de Carrillo CI, Choquet C, Després C, Iksal S, Jacoboni P, Lekira A, Ouraiba EA, Pham Thi Ngoc D Engineering and Reengineering of Technology Enhanced Learning Scenarios Using Context Awareness Processes. , coord. : Graf, S. ; Lin, F. ; Kinshuk ; McGreal, R. In Intelligent and Adaptive Learning Systems: Technology Enhanced Support for Learners and Teachers, edited by IGI Global, isbn : 9781609608422, p.34-58,  2011 , [URL]
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Luzzati D Rire et langage. , coord. : Birnbaum J. In Pourquoi rire ?, edited by Gallimard, isbn : 978-2-07-0444437-3, p.199-214,  2011 
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Luzzati D Chapitre 8 : la matière graphique. In Un niveau B2 pour le français : un référentiel, edited by Didier,  2010 
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Luzzati D La génération non préméditée, une nécessaire utopie ?. , coord. : M. Candea & R. Mir-Samii In La rectification, edited by Ophrys, isbn : 978-2-7080-1286-8, p.67-77,  2010 
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Gunes V, Menard M, Petitrenaud S Multiple classifier systems: tools and methods.. , coord. : C.H. Chen In Handbook of Pattern Recognition and Computer Vision, edited by World Scientific,  2010 
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Omer D S'initier à la rédaction de textes d'étude et de recherche en français comme langue étrangère : spécificités et perspectives. , coord. : Radulescu M. St., Darbord B., Solcan A. In La méthodologie de la recherche scientifique - composante essentielle de la formation universitaire, edited by Editura Ars Docendi, isbn : 978-973-558-461-0, p.147-162,  2010 , [URL]
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Candelier M 'L'éveil aux langues' - ein pluraler Ansatz zu Sprachen und Kulturen ... und was man sich davon in verschiedenen Kontexten versprechen kann. , coord. : W. Wiater, G. Videsott In Migration und Mehrsprachigkeit, edited by Peter Lang, p.93-114,  2009 
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Baker A, Detienne F, Lund K, Séjourné A Étude des profils interactifs dans une situation de conception collective en architecture. , coord. : Françoise Détienne et Véronique Traverso In Méthodologies d'analyse de situations coopératives de conception : Corpus MOSAIC, edited by Presse Universitaire de Nancy, isbn : 978-2-86480-950-0, p.183-220,  2009 
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Leroux P Enseigner la technologie par la robotique et l'informatique. , coord. : Patrice Potvin, Martin Riopel, Patrick Charland, Frédéric Fournier In Apprendre et enseigner la technologie : regards multiples, edited by Multimondes, isbn : 978-2-89544-155-7, p.163-174,  2009 
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Cottier P, El Kechaï H L'usager concepteur en situation. Conception collective d'un Livret Électronique d'Apprentissage : LÉA.. , coord. : Lopistéguy P., Tricot A. In Usage et Conception des SI : Prise en Compte de l'Utilisateur, RSTI - ISI(3(Vol. 14)), edited by Hermes Lavoisier, isbn : 978-2-7462-2475-9,  2009 
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Choquet C, Iksal S, Levene M, Schoonenboom J Users' data - Trails Analysis. , coord. : Nicolas Balacheff, Sten Ludvigsen, Ton de Jong, Ard Lazonder, Sally Barnes In Technology Enhanced Learning - Principles and Products, edited by Springer, isbn : 978-1-4020-9826-0, p.195-211,  2009 
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Tchounikine P, Mørch A-I, Bannon J A computer science perspective on TEL research (à paraitre). , coord. : N. Balacheff, S. Ludvigsen, T. de Jong, A. Lazonder, S. Barnes In Technology-Enhanced Learning - Principles and Products, edited by Springer, p.271-284,  2008 
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Tchounikine P, Tricot A Environnements informatiques et apprentissages humains. , coord. : Garbay C., Kayser D. In Informatique et Sciences Cognitives : influences ou confluences ?, cogniprism, edited by Ophrys/MSH,  2008 
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Candelier M, De Pietro J-F Eveil aux langues et argumentations curriculaires : choix européens et fondements empiriques. , coord. : Audigier F., Tutiaux-Guillon N. In Compétences et contenus - Les curriculums en question, edited by De Boeck Université,  2008 
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Luzzati D Feu masculin 1er. , coord. : Birnbaum, J. In Femmes, hommes : quelle différence ?, edited by PUR, isbn : 978-2-7535-0677-0, p.15-17,  2008 , [URL]
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Bangou F, Omer D L'émergence d'une conscience plurilingue par l'initiation à la posture réflexive. , coord. : Candelier M., Ioannitou G., Omer D., Vasseur M-T. In Conscience du plurilinguisme. Pratiques, représentations, interventions, edited by PUR, isbn : 978-2-7535-0649-7, p.51-63,  2008 , [URL]
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Baker M J, Quignard M, Lund K, Séjourné A O computador como suporte de aprendizagem colaborativa no espaço do debate. , coord. : S.C. Marquesi, V.M. da Silva Elias et A.L. Tinoco Cabral In Interações Virtuais : Perspectivas para o ensino de Língua Portuguesa a distância, edited by Claraluz Ltda. : Sao Carlos-SP, p.57-72,  2008 
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Cottier P, Choquet C, Tchounikine P Repenser l'ingénierie des EIAH pour des enseignants concepteurs.. , coord. : Jérôme Dinet In Usages, usagers et compétences informationnelles au XXIème siècle, edited by Hermes Lavoisier, isbn : 978-2-7462-2193-2, p.159-193,  2008 
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Candelier M Awakening to languages and Language policy. , coord. : Cenoz J., Hornberger N. In Encyclopedia of Language and Education, edited by Springer Verlag, p.219-232,  2007 , [URL]
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Luzzati D Chapitre 8 : la matière graphique. , coord. : J.C. Beacco, R. Porquier In Niveau A1 pour le français : un référentiel, edited by Didier, isbn : 978-2-278-05642-5, p.139-155,  2007 
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Leroux P, Jean-Daubias S EIAH partenaires des acteurs de la situation d'apprentissage. , coord. : M. Baron, D. Guin, L. Trouche In Environnements informatisés et ressources numériques pour l'apprentissage : conception et usages, regards croisés, edited by Hermès, isbn : 978-2-7462-1705-8, p.107-136,  2007 
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