Bibliography

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Tchounikine P, Baker M J, Balacheff N, Baron M, Derycke A, Guin D, Nicaud J-F, Rabardel P Platon-1 : quelques dimensions pour l'analyse des travaux de recherche en conception d'EIAH. Rapport d'Action Spécifique du CNRS,  2004 , [URL]
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Duplàa E Rapport d'évaluation du site Web DNEI.. Report, 33 pages, Centre d'Etudes Supérieures Industrielles,  2004 
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El Kechaï H Rétro-conception et réingénierie pédagogique d'une activité collective d'apprentissage dans le cadre d'une pédagogie de projets. Mémoire de DEA "Communication Homme-Machine et Ingénierie Educative",  2004 
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Meignier S, Barras C Reconnaissance automatique du locuteur. Séminaire Biométrie, Collège de l école polytechnique,  2004 
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Rasseneur-Coffinet D Saafir : un environnement support à l'appropriation d'une formation à distance par l'apprenant. Mémoire de thèse soutenue le 5 novembre 2004, 230 pages,  2004 
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Duplàa E Approche compétence : rapport théorique sur la notion de compétence.. Report, 10 pages, Centre d'Etudes Supérieures Industrielles,  2003 
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Garlatti S, Iksal S A Semantic Web Approach for Adaptive Hypermedia. Article du Workshop sur Adaptive Hypermedia and Adaptive Web-Based Systems 2003, 10 pages,  2003 , [URL]
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Baloul S Développement d'un système automatique de synthèse de la parole à partir du texte arabe standard voyellé. Thèse de doctorat,  2003 , [URL]
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Duplàa E La téléphonie moderne. Rapport d'évaluation auprès d'un public de petites entreprises françaises. Report, 15 pages, Centre d'Etudes Supérieures Industrielles,  2003 
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Duplàa E Les TPE et la FOAD, Eléments d'analyse des difficultés pour la mise en place d'un dispositif FOAD dans les Très Petites Entreprises.. Report, 18 pages, Centre d'Etudes Supérieures Industrielles,  2003 
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Candelier M, Launey M, Tupin F L'éveil aux langues - une proposition originale pour la gestion du plurilinguisme en milieu scolaire. Report, 36 pages, Université du Maine, IRD Guyane, Université de la Réunion,  2003 
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Cléder C la planification didactique, la modélisation des connaissances et du raisonnement en jeu dans le cadre d'un STI d'aide à l'apprentissage de la lecture. Communication orale - séminaire au LIUM, Le Mans.,  2003 
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Schmidt C Machine Intelligence in E-learning, Ethical Considerations for a Profession. Round table, Proceedings of E-Learn 2003 the 8th World Conference on E-Learning in Corporate, Govern,  2003 
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Carlier F, Citerne J Nouvelle technique neuronale de détections multi-utilisateurs - Applications aux systèmes MC-CDMA.. Report, Rapport de Thèse à l'Institut National des Sciences Appliquées de Rennes,  2003 
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Canvel Rapport de la mission d'études : La recherche en réalité virtuelle aux Etats-Unis.. ,  2003 , [URL]
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Betbeder M-L Symba : un environnement malléable support d'activités collectives en contexte d'apprentissage. Thèse de Doctorat, 238 pages,  2003 
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Delozanne E, Grugeon B, Prévit D, Jacoboni P Supporting teachers when diagnosing their students in algebra. Workshop AIED2003,  2003 
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Gounon P, Dubourg X Acteurs, modalités et réification du tutorat dans des situations synchrones et asynchrones. Report, 18 pages, Université du Maine,  2002 
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Corbière A, Choquet C Intégration du concepteur dans le cycle de formation : adaptation du modèle IEEE LTSA. Report, Université du Maine,  2002 
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Leroux P L'intérêt des projets balisés dans l'apprentissage des automatismes. In : Perriault J. (Ed.), Éducation et nouvelles technologies, Éditions Nathan, 4 pages,  2002 
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Leroux P Machines partenaires des apprenants et des enseignants - Étude dans le cadre d'environnements supports de projets pédagogiques. Mémoire d'Habilitation à Diriger des Recherches, 219 pages,  2002 , [URL]
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Cléder C Planification didactique et construction de l'objectif d'une session de travail individualisée : modélisation des connaissances et du raisonnement mis en jeu. Thèse de Doctorat,  2002 , [URL]
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Leroux P, Monflier J-L, Guyon S, Jambu M, Clapera M Recherche INRP sur le thème "Les activités de production dans les enseignements technologiques de l'école obligatoire" - Rapport final 1998-2001. Report, 45 pages, LIUM/INRP,  2002 
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Iksal S Spécification Déclarative et Composition Sémantique pour des Documents Virtuels Personnalisables. Thèse, 224 pages,  2002 , [URL]
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Chambreuil M, Bussapapach P, Chambreuil A, Cléder C, Cousteix N, Lotin P, Quanquin V, Steck L Bilan des recherches pluridisciplinaires sur AMICAL. Report, 66 pages, Université Blaise Pascal,  2001 
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