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Ouraiba EA Instrumentation de processus d'ingénierie et de réingénierie des scénarios pédagogiques ouverts. Article écrit pour la journée des doctorants (JDOC'10) organisée par l'école doctorale ED STIM à Nantes, France,  2010 
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Ouraiba EA Instrumentation de processus d'ingénierie et de réingénierie des scénarios pédagogiques ouverts. Poster présenté dans la journée des doctorants (JDOC'10) organisée par l'école doctorale ED STIM à Nantes, France,  2010 
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Ouraiba EA Support à l'ingénierie des scénarios pédagogiques ouverts. Poster présenté dans les Doctoriales déroulés de 27 juin au 02 juillet 2010 au CREPS de Sablé sur Sarthe, France,  2010 
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Lekira A Supporter les activités du tuteur en utilisant les indicateurs. Poster, 8ème Forum Jeunes Recherche, 24 sept.,  2010 
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Lehuen J The YASP Server (Yet Another Semantic Parser). Logiciel open-source sous licence GPL,  2010 
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Laforcade P, Zendagui B A Domain Specific Modeling approach for supporting the development of Visual Instructional Design Languages and tools. First International Workshop on Visual Design Languages and Applications for Technology Enhanced Learning, 2 pages,  2009 , [URL]
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Teutsch P, Piat F, Reffay C Anonymizing and sharing corpora of online training courses. Interaction Analysis and Visualization for Asynchronous Communication, Workshop CSCL'2009, Rhodes Gr, 6 pages,  2009 , [URL]
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Teutsch P, Kolski C Interfaces de supervision en EIAH, Premières réflexions sur les apports de la supervision en milieu industriel. Atelier "Instrumentation des activités du tuteur", conférence EIAH'09, Le Mans France, 10 pages,  2009 
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Bourdet J-F, Teutsch P Rôles du tuteur et outils de régulation. Atelier, 8 pages,  2009 
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Cottier P LÉA : Expérimentation de la conception d'un EIAH ouvert. Bilan et résultats.. Report ref : Compte rendu de fin de r, 460 pages, Université du Maine,  2008 
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Lekira A MeCoCo : Un système de contextualisation de communications médiatisées. Mémoire de Master Recherche, Université Claude Bernard Lyon 1,  2008 
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Reffay C, Teutsch P Anonymisation de corpus réutilisables. Report, 12 pages, LIFC Besançon et Lium le Mans,  2007 , [URL]
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Candelier M, Camilleri-Grima A, Castellotti V, De Pietro J-F, Lörincz I, Meissner F-J, Schröder-Sura A, Noguerol A, Molinié M CARAP - Cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures.. Report, 123 pages, Conseil de l'Europe - Centre Européen pour les Langues Vivantes,  2007 , [URL]
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Choquet C, El Kechaï H Faouzi A ECoS : un Environnement Collaboratif de Scénarisation pédagogique. Logiciel,  2007 
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Iksal S, Carron T, Marty J-C Modéliser les expérimentations basées sur les traces : Une étude de cas avec le langage UTL. Report, 15 pages, Université du Maine / Université de Savoie,  2007 , [URL]
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Nodenot T, Laforcade P CPM: A UML Profile to Design Cooperative PBL Situations at Didactical Level. Panel 1 from The 6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'2006), 2 pages,  2006 
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Lehuen J La Plate-forme de Jeux de Rôles MEPA-2D. Conférence invitée du Préau de la CCI de Paris : Jeu et e-learning : quels atouts pédagogiques et quelles limites ?,  2006 , [URL]
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Nodenot T, Laforcade P Learning from a Planets Game: Elements of a Didactical Transposition Described with the CPM Language. Workshop 3 from The 6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'2006), 2 pages,  2006 
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Choquet C, Iksal S Modeling Tracks for the Model Driven Reengineering of a TEL System. Report, 20 pages, Université du Maine,  2006 , [URL]
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Oubahssi L Conception de plates-formes logicielles pour la formation à distance, présentant des propriétés d'adaptabilité à différentes catégories d'usagers et d'interopérabilité avec d'autres environnements log. Thèse, 300 pages,  2005 , [URL]
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Adam J-M, Bessagnet MN, Bouzeghoub A, Caron P-A, Carron T, Choquet C, David B, Derycke A, George S, Iksal S, Labat J-M, Laforcade P, Le Pallec X, Lecocq C, Luengo V, Nodenot T, Oubahssi L, Peter Y, Contributions de l'Action Spécifique « Conception d'une Plate-forme pour la recherche en EIAH » à l'ingénierie des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Rubrique de la revue STICEF, Vol 12,  2005 , [URL]
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Gounon P Encadrement d'apprenants à distance - Étude du soutien informatique à la conception d'une Formation En Ligne fondé sur un modèle d'organisation du tutorat. thèse de doctorat, 294 pages,  2005 
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Gueye O Instrumentation des activités du tuteur en ligne : le cas de CROISIERES, dispositif de formation ouvertes et à distance en langues. Thèse de doctorat,  2005 
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Camelin N Intégration des méthodes de classification automatique dans les systèmes de dialogue oral téléphonique. Rencontres Jeunes Chercheurs en Parole (RJCP'05),  2005 
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Duplàa E Rapport d'évaluation du groupe 5 : la relation pédagogique en ligne.. Report, 23 pages, Ecole Nationale Supérieure des Télécommunications,  2005 
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