Bibliography

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2002
Leroux P, Monflier J-L, Guyon S, Jambu M, Clapera M Recherche INRP sur le thème "Les activités de production dans les enseignements technologiques de l'école obligatoire" - Rapport final 1998-2001. Report, 45 pages, LIUM/INRP,  2002 
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Daubias P, Deléglise P Statistical lip-appearance models trained automatically using audio information. In EURASIP Journal on Applied Signal Processing, 2002(11), edited by HINDAWI, p.1202-1212,  2002 
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Iksal S Spécification Déclarative et Composition Sémantique pour des Documents Virtuels Personnalisables. Thèse, 224 pages,  2002 , [URL]
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Lenne D, Gélis J-M, Lagrange J-B, Py D The Design of Software Learning Environnments using Symbolic Computation; Two Studies in pree-calculus. In International Journal of Computer Algebra in Mathematics Education, 9(4), edited by Research Information Ltd, Hemel Hempstead, England, p.295,  2002 
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Bataille E, Oussalah M, Tchounikine P Vers le concept de document sémantique. In Document Numérique, 6(1-2), edited by Hermes, p.99-114,  2002 
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Schmidt C, Roxin I, Mercier D, Hufshcmitt B, Cotten J-P Vers un retour à une lecture non linéaire. , coord. : Ollivier B. In Perspectives de recherches en sciences de l'information et de la communication face au XXIème siècle en France et au Mexique, edited by SFSIC/AMIC,  2002 , [URL]
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2001
Estève Y, Béchet F, Nasr A, De Mori R Stochastic finite state automata triggered by dialogue states. Eurospeech 2001, Aalborg(Danemark), p.725-728, septembre 2001 2001 
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Gonon G, Montrésor S, Baudry M Segmentation multibande adaptée basée sur le Critère Entropique Local pour le codage audio. Actes du GRETSI 01, Toulouse(France), septembre 2001 2001 , Long Paper
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Cléder C, Chambreuil A Une architecture multi-agents dans un système tutoriel intelligent: l'agent de planification didactique dans un environnement d'aide à l'apprentissage de la lecture. ALCAA'01 (Agents Logiciels, Coopération, Apprentissage & Activité humaine ), Biarritz(France), septembre 2001 2001 , Long Paper
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George S, Leroux P Project-Based Learning as a Basis for a CSCL Environment: an Example in Educational Robotics. First European Conference on Computer-Supported Collaborative Learning (Euro-CSCL 2001), coord. : P. Dillenbourg, A. Eurelings and K. Hakkarainen In European Perspectives on Computer-Supported Collaborative Learning, edited by Maastricht McLuhan Institute, isbn : 90-5681-097-9, Maastricht(Netherland), p.269-276, March, 22-24 200 2001 , Long Paper
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Cottier P Formes et discours de la science télévisée. Actes du Colloque CNR IUT In CNR'IUT 2001, edited by Publications de l'Université de Saint-Étienne, isbn : 2-86272-220-0, Roanne(France), p.31-40, Mai 2001 2001 , Long Paper
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Mellet-d'Huart D Training beyond reality: when the abstract becomes real.. VRIC 2001, coord. : Richir S., Richard P. & Taravel B. In Proceedings of Virtual Reality International Conference, edited by ISTIA Innovation, Laval(France), mai 2001 2001 , Long Paper
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Mellet-d'Huart D, Richard P, Follut D VR for Education and Training: State of Art and Typology of Uses. VRIC 2001, coord. : Richir S., Richard P. & Taravel B. In Proceedings of Virtual Reality International Conference, edited by ISTIA Innovation, Laval(France), p.47-55, mai 2001 2001 , Long Paper
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Meignier S, Bonastre J-F, Igounet S HMM évolutif pour les tâches de segmentation et d indexation. 10-13 Septembre 2001, Toulouse(France), GRETSI 2001 2001 , Long Paper
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Cottier P Les émissions scientifiques : qualité des programmes, qualité des contenus. La communication de l'information scientifique. Éthique du journalisme, démocratie locale et stratégies des organisations, Montpellier(France), du 3 au 5 mai 20 2001 , Long Paper
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Gueye O, Teutsch P Spécification de profil d'apprenant dans une situation de tutorat à distance. The Future of Learning - Learning for the Future: Shaping the Transition, coord. : Helmut Hoyer In ICDE International Council for open and Distance Education, World Con(20), edited by University of Hagen, Germany, isbn : 3-934093-01-9, Dusseldorf(Germany), April 2001 2001 , Long Paper
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Béchet F, Estève Y, De Mori R Tree-based language model dedicated to natural spoken dialogs systems. ISCA TRW on Adaptation methods for speech recognition, Sophia-Antipolis(France), août 2001 2001 
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Séjourné A, Tiberghien A Conception d'un hypermedia en physique et etude des activites des élèves du point de vue de l'apprentissage. 5éme Colloque Hypermédias et Apprentissages, Grenoble(Fr), p.103-118, 9, 10 et 11 avri 2001 , Long Paper
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Daubias P Building an Appearance Model of the Lips Without Hand-Labelling. Proceedings of ICASSP'01, Salt Lake City(USA), 7-11 mai 2001 2001 , Poster
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Daubias P, Deléglise P Evaluation of an Automatically Obtained Shape and Appearance Model For Automatic Audio Visual Speech Recognition. Proceedings of Eurospeech'01, Aalborg(Denmark), p.1031-1034, 3-7 septembre 20 2001 , Short Paper
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Gravier G, Yvon F, Jacob B, Bimbot F Integrating Contextual Phonological Rules in a Large Vocabulary Decoder. Actes EUROSPEECH'2001, Aalborg(Danemark), 3-7 Septembre 20 2001 , Long Paper
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Gonon G, Montrésor S, Baudry M Improved entropic gain and adaptive time-frequency segmentation. Application to audio coding. EUROSPEECH 01, AAlborg(Danemark), p.2661-2664, 3-7 septembre 2001 , Long Paper
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Contamines J, Hotte R Système malléable pour supporter l'encadrement des apprenants en téléformation. Actes de la conférence CITE 2001, Troyes(France), p.349-364, 29-30 novembre 2 2001 , Long Paper
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George S, Leroux P Une approche automatique pour l'analyse automatique de comportements sociaux d'apprenants lors de conversations synchrones médiatisées. Coopération Innovation & Technologies (CITE 2001), Troyes(France), p.171-186, 29-30 novembre 2 2001 , Long Paper
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Omer D Deux activités d'emprunt comme mode d'accès à la rédaction scolaire en autonomie. Un exemple chez des élèves roumains de niveau avancé en français L2. , coord. : Collès L., Dufays J-L., Fabry G. Maeder C. In Didactique des langues romanes. Le développement des compétences chez l'apprenant. Actes du colloque de Louvain-la-Neuve. Janvier 2000, edited by De Boeck Duculot, isbn : 2-8041-3577-2, Louvain-la-Neuve(Belgique), p.376-381, 27-29 janvier 20 2001 , Long Paper
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