Bibliography

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2002
Mellet-d'Huart D Conception d'environnements virtuels de formation. In Technique de l'Ingénieur, Traité Télécoms, TE 5 975(février 02), edited by Technique de l'Ingénieur,  2002 
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Tchounikine P Conception des environnements informatiques d'apprentissage : mieux articuler informatique et sciences humaines et sociales. , coord. : Baron G.L., Bruillard E. In Les technologies en éducation : Perspectives de recherche et questions vives, edited by Paris : INRP - MSH - IUFM de Basse Normandie, p.203-210,  2002 , [URL]
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Corbière A, Choquet C Intégration du concepteur dans le cycle de formation : adaptation du modèle IEEE LTSA. Report, Université du Maine,  2002 
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Leroux P L'intérêt des projets balisés dans l'apprentissage des automatismes. In : Perriault J. (Ed.), Éducation et nouvelles technologies, Éditions Nathan, 4 pages,  2002 
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Cottier P Formes et discours de la science télévisée. Actes du Colloque CNR IUT In CNR'IUT 2001, edited by Publications de l'Université de Saint-Étienne, isbn : 2-86272-220-0, Roanne(France), p.31-40, Mai 2001 2001 , Long Paper
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Mellet-d'Huart D Training beyond reality: when the abstract becomes real.. VRIC 2001, coord. : Richir S., Richard P. & Taravel B. In Proceedings of Virtual Reality International Conference, edited by ISTIA Innovation, Laval(France), mai 2001 2001 , Long Paper
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Mellet-d'Huart D, Richard P, Follut D VR for Education and Training: State of Art and Typology of Uses. VRIC 2001, coord. : Richir S., Richard P. & Taravel B. In Proceedings of Virtual Reality International Conference, edited by ISTIA Innovation, Laval(France), p.47-55, mai 2001 2001 , Long Paper
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