Bibliography
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C
Corbière A, Choquet C .
ODP-RM : Un cadre de réingénierie des systèmes de formation.
In Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education et la Formation (STICEF), 12, edited by INRP, 2005 ,
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Corbière A .
Les technologies éducatives standards: un nouvel éclairage sur l'approche qualité d'un système de formation.
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2005), Montpellier(France), p.273-284, 25-27 mai 2005 2005 , Long Paper
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Cottier P, Choquet C .
De l'usager construit à l'usager participant.
EIAH 2005, Montpellier(France), p.449-454, 25-27 mai 2005 2005 , ShortPaper
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Charlet J, Teulier R, Tchounikine P .
Ingénierie des connaissances.
Edited by L'Harmatan, isbn : 2-7475-8240-X, 505 pages, 2005
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Charlet J, Teulier R, Tchounikine P .
L'ingénierie des connaissances, nouvelles perspectives.
, coord. : Charlet J., Teulier R., Tchounikine P. In Ingénierie des connaissances, edited by Édité par L'Harmatan (505 pages), isbn : 2-7475-8240-X, 2005
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Corbière A, Choquet C .
Re-engineering method for multimedia system in education.
IEEE Sixth International Symposium on Multimedia Software Engineering (MSE), Miami(USA), p.80-87, 13-15/12 2004 , FullPaper
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Cottier P .
De la qualité des émissions scientifiques : Esthétique, divertissement et performativité.
, coord. : Pelissier N. In Communiquer l'information scientifique. Ethique du journalisme et stratégies des organisations, Col. Commu, edited by L'Harmattan, isbn : 2-7475-4653-5, 2003
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Cottier P .
Formes et discours de la science télévisée.
Actes du Colloque CNR IUT In CNR'IUT 2001, edited by Publications de l'Université de Saint-Étienne, isbn : 2-86272-220-0, Roanne(France), p.31-40, Mai 2001 2001 , Long Paper
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Cottier P .
Les émissions scientifiques : qualité des programmes, qualité des contenus.
La communication de l'information scientifique. Éthique du journalisme, démocratie locale et stratégies des organisations, Montpellier(France), du 3 au 5 mai 20 2001 , Long Paper
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Choquet C, Danna F, Tchounikine P, Trichet F .
Modelling Knowledge-Based Components of a Learning Environment within the Task/Method Paradigm.
ITS'98 In Lecture Notes in Computer Science (Intelligent Tutoring Systems), Lecture No(1452), edited by Springer-Verlag, San Antonio(USA), p.56-65, 1998 1998 , FullPaper
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Choquet C, Tchounikine P, Trichet F .
Reflective Tools to Analyse Student's Actions and Support Knowledge Acquisition.
AI-Ed'97 In Frontiers in Artificial Intelligence and Applications (Artificial Intelligence in Education), Frontiers (39), edited by IOS Press, p.662-664, 1997 1997 , FullPaper
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Choquet C, Tchounikine P, Trichet F .
Training Strategies and Knowledge Acquisition: using the same reflective tools for different purposes.
EPIA'97 In Lectures Notes in Artificial Intelligence, Lectures N(1323), edited by Springer Verlag, p.119-129, 1997 1997 , Long Paper
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Choquet C, Tchounikine P, Trichet F .
La modélisation de la méthode de résolution de problème dans le système Emma.
EIAO'97 In Environnements Interactifs d'Apprentissage avec Ordinateur, edited by Hermes, Cachan(France), p.263-275, 1997 1997 , FullPaper
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Choquet C, Tchounikine P, Trichet F .
Le projet ELMER : premier rapport.
Report ref : IRIN-145, 55 pages, Université de Nantes, 1996
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Choquet C, Tchounikine P, Trichet F .
Exploitations pédagogiques d'un modèle de raisonnement : une expérience en milieu industriel.
EIAO'95 In Environnements Interactifs d'Apprentissage avec Ordinateurs - Tome 2, edited by Eyrolles, Cachan(France), p.101-112, 1995 1995 , FullPaper
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