Bibliography

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In Press
Py D, Després Ch, Jacoboni P Building an Open Learner Model from Constraints. In Technology, Instruction, Cognition and Learning, edited by Joseph M. Scandura,  In Press 
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2015
El Mawas N Oubahssi L Laforcade P A meta-model based approach for identifying and formalizing LMS instructional design languages. The International Conference on Collaboration Technologies and Systems (CTS 2015), The 16th Annual Meeting, Atlanta, Georgia(USA), June 01 - 05 2015 , FullPaper
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El Mawas N Oubahssi L Laforcade P Making explicit the Moodle instructional design language. The 15th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT2015),, edited by IEEE, Hualien(Taiwan), July 6-9 2015 , FullPaper
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Aous Karoui, Iza Marfisi-Schottman, Sébastien George Towards an Efficient Mobile Learning Games Design Model. European Conference on Game Based Learning, ECGBL, Steinkjer(Norway), 8-9 October 2015 , FullPaper
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Chaabouni M, Piau-Toffolon C, Laroussi M, Choquet C Indexing learning scenarios by the most adapted contexts : An approach based on the observation of scenario progress in session. The 15th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT2015, Hualien(Taiwan), 6-9 July 2015 , FullPaper
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Tadjine Z, Oubahssi L, Toffolon C, Iksal S Learning Scenarios' Operationalization: A Process based on Ontology and Patterns. CSEDU 2015 , Lisbonne(Portugal), 3 - 25 mai 2015 , FullPaper
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Tadlaoui M, Sehaba K, George S Recommendation of Learning Resources Based on Social Relations. 7th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2015), Lisbon(Portugal), p.425-432, 23-25 may 2015 
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Nour El Mawas Lahcen Oubahssi Pierre Laforcade A method for identifying and formalizing the underlying instructional design language of existent LMSs. CSEDU - 7th International Conference on Computer Supported Education, Lisbonne(Portugal), 23 - 25 mai 2015 , FullPaper
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Loiseau E Laforcade P El Mawas N Turning recurrent uses of e-learning tools into reusable pedagogical activities : a Meta-Modeling approach applied to a Moodle case-study. CSEDU - 7th International Conference on Computer Supported Education, Lisbonne(Portugal), 23 - 25 mai 2015 , FullPaper
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Monterrat B, Desmarais M, Lavoué E, George S A Player Model for Adaptive Gamification in Learning Environments. 17th International Conference on Artificial Intelligence in Education (AIED 2015), coord. : Conati C. et al. In Lecture Notes in Artificial Intelligence , LNAI(9112), edited by Springer, isbn : 978-3-319-19773-9, Madrid(Spain), p.297-306, 22-26 june 2015 , [URL]
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Aous Karoui, Iza Marfisi-Schottman, Sébastien George Éléments pour la conception de Jeux Éducatifs sur Mobile. Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, EIAH, Agadir(Maroc), p.312-323, 2-5 June  2015 , FullPaper
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Iza Marfisi-Schottman, Sébastien George Modèles de jeux sérieux collaboratifs et mobiles. Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, EIAH, Agadir(Maroc), p.306-311, 2-5 June 2015 , ShortPaper
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Loiseau E, El Mawas N, Laforcade P, Iksal S Abstraction par méta-modélisation du métier de conception des plate-formes de formation. 7ème Conférence sur les EIAH (EIAH 2015), Agadir(Maroc), 2-5 jun. 2015 , FullPaper
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Chaabouni M, Laroussi M, Piau-Toffolon C, Choquet C Indexation contextuelle multi-facettes de scénarios d’apprentissage basée sur l’observation. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain EIAH'15, Agadir(Maroc), 2-5 Juin 2015 , FullPaper
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Nour El Mawas Lahcen Oubahssi Pierre Laforcade Identification et formalisation du langage de conception pédagogique des plateformes de formation. EIAH (Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain), Agadir(Maroc), 2 - 5 juin 2015 , ShortPaper
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Tadjine Z Oubahssi L Toffolon C Iksal S Processus d’aide à l'opérationnalisation de scénarios pédagogiques à base de patrons et ontologies. EIAH (Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain), Agadir(Maroc), 2 - 5 juin 2015 , Poster
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Bakki A, Oubahssi L, Cherkaoui C, George S Motivation and Engagement in MOOCs: How to Increase Learning Motivation by Adapting Pedagogical Scenarios?. EC-TEL 2015 , Toledo( Spain), 15 - 18 Sept. 2015 , Poster
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George S, Molinari G, Cherkaoui C, Mamass D, Oubahssi L Actes de la 7ème conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. , isbn : 978-2-9552774-0-9, 468 pages,  2015 
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Iza Marfisi-Schottman, Claudine Piau-Toffolon Extraire et réutiliser des patrons de conception à partir de Learning Games existants. Article de l'Atelier méthodologies de conception collaboratives des EIAH, de la Conférence Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, 12 pages,  2015 
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George S, Michel C, Ollagnier-Beldame M Favouring reflexivity in technology-enhanced learning systems: Towards smart uses of traces. In Interactive Learning Environments, edited by Taylor & Francis,  2015 , [URL]
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2014
Mohand Akli OUALI, Sébastien IKSAL, Pierre LAFORCADE Observation Strategy: specification and user processes. The 14th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT 2014, Athens(Greece ), p.370-372 , 7-9 July 2014 , ShortPaper
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Loiseau E, Laforcade P, Iksal S A Meta-Modeling Approach for Extending the Instructional Design Semantics of Learning Management Systems. 9th International Conference on Software Paradigm Trends (ICSOFT-PT 2014), Vienna(Austria), p.72-80, 29-31 aug. 2014 , ShortPaper, [URL]
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Loiseau E, Laforcade P, Iksal S Model Weaving and Pedagogy - Mapping Abstraction Levels in Instructional Design Languages. 9th International Conference on Software Paradigm Trends (ICSOFT-PT 2014), Vienna(Austria), p.81-86, 29-31 aug. 2014 , ShortPaper , [URL]
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Marfisi-Schottman I, George S Supporting Teachers to Design and Use Mobile Collaborative Learning Games. Mobile Learning International Conference, Madrid(Spain), p.3-10, 28 Feb-2 March 2014 , FullPaper, [URL]
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George S Enseignant à l’heure du numérique : rôles et instrumentation. Colloque JOCAIR (Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau), Paris(France), 25-27 juin 2014 , Conférence invitée, [URL]
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