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In Press
Py D, Després Ch, Jacoboni P Building an Open Learner Model from Constraints. In Technology, Instruction, Cognition and Learning, edited by Joseph M. Scandura,  In Press 
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2015
Tadjine Z, Oubahssi L, Toffolon C, Iksal S Learning Scenarios' Operationalization: A Process based on Ontology and Patterns. CSEDU 2015 , Lisbonne(Portugal), 3 - 25 mai 2015 , FullPaper
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Loiseau E, El Mawas N, Laforcade P, Iksal S Abstraction par méta-modélisation du métier de conception des plate-formes de formation. 7ème Conférence sur les EIAH (EIAH 2015), Agadir(Maroc), 2-5 jun. 2015 , FullPaper
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George S, Michel C, Ollagnier-Beldame M Favouring reflexivity in technology-enhanced learning systems: Towards smart uses of traces. In Interactive Learning Environments, edited by Taylor & Francis,  2015 , [URL]
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2014
Mohand Akli OUALI, Sébastien IKSAL, Pierre LAFORCADE Observation Strategy: specification and user processes. The 14th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT 2014, Athens(Greece ), p.370-372 , 7-9 July 2014 , ShortPaper
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Loiseau E, Laforcade P, Iksal S A Meta-Modeling Approach for Extending the Instructional Design Semantics of Learning Management Systems. 9th International Conference on Software Paradigm Trends (ICSOFT-PT 2014), Vienna(Austria), p.72-80, 29-31 aug. 2014 , ShortPaper, [URL]
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Loiseau E, Laforcade P, Iksal S Model Weaving and Pedagogy - Mapping Abstraction Levels in Instructional Design Languages. 9th International Conference on Software Paradigm Trends (ICSOFT-PT 2014), Vienna(Austria), p.81-86, 29-31 aug. 2014 , ShortPaper , [URL]
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Marfisi-Schottman I, George S Supporting Teachers to Design and Use Mobile Collaborative Learning Games. Mobile Learning International Conference, Madrid(Spain), p.3-10, 28 Feb-2 March 2014 , FullPaper, [URL]
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George S Enseignant à l’heure du numérique : rôles et instrumentation. Colloque JOCAIR (Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau), Paris(France), 25-27 juin 2014 , Conférence invitée, [URL]
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Loiseau E Un langage de scénarisation pédagogique multi-niveaux. Journée des Doctorants de l'ED STIM, Nantes(France), 20 mar. 2014 , Poster, [URL]
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Clayer JP Toffolon C Choquet C Assistance for Learning Design Community : A context-awareness and pattern-based approach. 6th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU'14), Barcelona(Spain), p.293-300, 2-4 April  2014 , ShortPaper, [URL]
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Monterrat B Lavoué E George S A Framework to Adapt Gamification in Learning Environments. 9th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2014), coord. : Rensing C., de Freitas S., Ley T., Muñoz Merino P.J. In Open Learning and Teaching in Educational Communities, LNCS(8719), edited by Springer, isbn : 978-3-319-11199-5, Graz(Austria), p.578-579, 16-19 sept. 2014 , ShortPaper, [URL]
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Loiseau E, Laforcade P, Iksal S Abstraction of Learning Management Systems Instructional Design Semantics: A Meta-modeling Approach Applied to the Moodle Case-Study. Abstraction of Learning Management Systems Instructional Design Semantics: A Meta-modeling Approach Applied to the Moodle Case-Study, coord. : Rensing, Christoph and de Freitas, Sara and Ley, Tobias and Muñoz-Merino, PedroJ. In Open Learning and Teaching in Educational Communities, LNCS(8719), edited by Springer International Publishing, isbn : 978-3-319-11199-5, Graz(Austria), p.249-262, 16-19 sept. 2014 , FullPaper, [URL]
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Ji M Michel C Lavoué E George S DDART, a Dynamic Dashboard for Collection, Analysis and Visualization of Activity and Reporting Traces. 9th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2014), coord. : Rensing C., de Freitas S., Ley T., Muñoz Merino P.J. In Open Learning and Teaching in Educational Communities, LNCS(8719), edited by Springer, isbn : 978-3-319-11199-5, Graz(Austria), p.440-445, 16-19 sept. 2014 , ShortPaper, [URL]
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Tong L Serna A George S Tabard A Brochet G Interactive Surface Composition Based on Arduino in Multi-Display Environments. Proceedings of the Ninth International Conference on Interactive Tabletops and Surfaces, coord. : Dachselt R, Graham T.C.N, Hornbæk K., Nacenta M.A., edited by ACM, isbn : 978-1-4503-2587-5, Dresden(Germany), p.369-374, 16-19 nov. 2014 , ShortPaper
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Loiseau E Abstraction et tissage de modèles pour la spécification de langage de scénarisation pédagogique. 5ème Rencontres Jeunes Cherchers en EIAH, La Rochelle(France), p.129-130, 16-17 Jun. 2014 , Poster, [URL]
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Mohand Akli OUALI Stratégie d’observation : processus de spécification et processus utilisateur. RJC EIAH’2014 Cinquièmes Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH In Actes des 5ièmes rencontres des Jeunes Chercheurs en Environnements Informatiques d’Apprentissage Humain, La Rochelle(France), p.89-94, 16-17 Juin 2014 , FullPaper, [URL]
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Ji M Michel C Lavoué E George S DDART: An awareness system to favor reflection during project-based learning. 9th European Conference on Technology Enhanced Learning In Proceedings of the 4th Workshop on Awareness and Reflection in Technology Enhanced Learning. (1238), isbn : ISSN 1613-0073, Graz(Austria), p.81-83, 16 sept. 2014 , DemoPaper, [URL]
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Oubahssi L Toffolon C Clayer JP El Mawas Nour Design and operationalization of learning situations based on patterns for a public in professional development. 9th European Conf. on Technology Enhanced Learning (ECTEL'14), Gratz(Austria), p.560-561, 16 - 19 Sept. 2014 , Poster
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Monterrat B, Lavoué E, George S Motivation for Learning: Adaptive Gamification for Web-based Learning Environments. 6th International Conference on Computer Supported Education, isbn : 978-989-758-020-8, Barcelona(Spain), p.117-125, 1-3 april 2014 , FullPaper
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Loiseau M, Lavoué E, Marty J-C, George S A Multiplayer Learning Game based on Mixed Reality to Enhance Awareness on Archaeology. In International Journal EAI Endorsed Transactions on Serious Games, 14(3), edited by European Union Digital Library, p.1-14,  2014 , [URL]
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Zeyneb Tadjine Aide à l’opérationnalisation de situations pédagogiques sous forme de patrons dans un environnement de formation à distance. RJC EIAH 2014 Cinquièmes Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH , La Rochelle(France), p.63-68 2014 , Full paper, [URL]
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Chaabouni M Adaptation et réutilisation des scénarios pédagogiques : Une approche par l’évaluation du contexte d’usage à base d’indicateurs. 5èmes Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH, RJC-EIAH'2014, La Rochelle(France), p.69-74 2014 , FullPaper, [URL]
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Laurent A, Camelin N, Raymond C Boosting de bonzaïs pour la combinaison efficace de descripteurs : application à l’identification du rôle du locuteur. Journées d'Etudes sur la parole, Le Mans(France) 2014 
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George S, Michel C, Serna A, Bisognin L Évaluation de l’impact d’un jeu sérieux en réalité mixte. In Revue Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation (STICEF), 21,  2014 , [URL]
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