Laboratoire d'Informatique de l'Université du Maine

Tchounikine P .  Représentation et manipulation du raisonnement. Report ref : RR 203, Université de Montréal (Canada),  1988 
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Tchounikine P .  Manipulating reasoning processes for educational software in technical domains. CATS'90, Barcelonne(Espagne), p.154-160, 1990 1990 , Long Paper
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Tchounikine P .  Representing and activating knowledge in educational software for a human instructor-like reasoning-process justification. Advanced Research on Computers in Education (ARCE), Tokyo(Japon), p.129-134, 1990 1990 , Long Paper
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Tchounikine P .  Representing the expert's strategies by defining explicit and specific inference mechanisms. Expert Systems Applications (EXPERSYS'90), Grenoble(France), p.21-26, 1990 1990 , Long Paper
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Tchounikine P .  Criteria, problems and approaches for solving a problem in an educational system using an expert system. East-West conference on emerging computer technologies in education, Moscou(URSS), p.301-306, 1992 1992 , Long Paper
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Tchounikine P .  Acquisition des mécanismes de raisonnement du module expert d'un Tuteur Intelligent. ACTI'93, Clermont-Ferrand(France), p.197-209, 1993 1993 , Long Paper
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Tchounikine P .  Représentation d'un raisonnement pédagogique et spécificité des mécanismes d'inférence et de contrôle. EIAO'93 In Environnements Interactifs d'Apprentissage avec Ordinateurs - Tome 1, edited by Eyrolles, Cachan(France), p.253-264, 1993 1993 , Long Paper
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Tchounikine P .  Elaboration d'un modèle de raisonnement par prototypage à un niveau connaissance. In Sciences et Techniques Educatives, 4(1), edited by Hermès, p.483-501,  1994 
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Tchounikine P, Istenes Z, Rideau S, Trichet F .  Mapcar: a production rule reflexive language for expert knowledge representation. ECAI'94, Workshop on Formal specification methods for knowlegde based systems,  1994 
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Tchounikine P, Istenes Z, Rideau S, Trichet F .  Prototyping at the knowledge level with the Mapcar reflexive language. 8th European Knowledge Acquisition Workshop (EKAW'94),  1994 
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Choquet C, Tchounikine P, Trichet F .  Exploitations pédagogiques d'un modèle de raisonnement : une expérience en milieu industriel. EIAO'95 In Environnements Interactifs d'Apprentissage avec Ordinateurs - Tome 2, edited by Eyrolles, Cachan(France), p.101-112, 1995 1995 , FullPaper
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Tchounikine P, Choquet C .  Fault diagnosis expert system for robots: a knowledge level prototyping experience. Software Engineering and Knowledge Engineering (SEKE'95), Washington(USA), p.268-274, 1995 1995 , FullPaper
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Istenes Z, Tchounikine P .  Dynamic Selection of Tasks and Methods as a Knowledge Level Reflective activity. Aimsa'96 In Frontiers in Artificial Intelligence and Applications, Frontiers (35), edited by IOS Press, p.168-177, 1996 1996 , Long Paper
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Trichet F, Tchounikine P .  Des explications pour le concepteur d'un Système à Base de Connaissances. Journées Explication'96, Sophia-Antipolis(France), p.214-229, 1996 1996 , Long Paper
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Istenes Z, Tchounikine P .  Zola: a language to Operationalise Conceptual Models of Reasoning. Journal of Computing and Information 2(1) ; numéro spécial, actes de la conférence internationale ICCI'96, p.689-706, 1996 1996 , Long Paper
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Baron M, Tchounikine P .  Explications et EIAO. Actes de la journée du 26 janvier 1996 (PRC-GDR IA). Report ref : Laforia 96/33, Paris 6,  1996 
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Choquet C, Tchounikine P, Trichet F .  Le projet ELMER : premier rapport. Report ref : IRIN-145, 55 pages, Université de Nantes,  1996 
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Beaubeau D, Aussenac-Gilles N, Tchounikine P .  Mona au pays des roles : opérationalisation de modèles conceptuels Mona en Zola. Report ref : IRIT/96-23-R, IRIT, UPS (Toulouse III),  1996 
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Istenes Z, Trichet F, Tchounikine P .  Using Zola to model dynamic selection of tasks and methods as a knowledge level reflective activity. 9th European Knowledge Acquisition Workshop (EKAW'96), p.42-53,  1996 
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Aussenac-Gilles N, Reynaud C, Tchounikine P, Trichet F .  Associer un type de raisonnement à un domaine : une question de rôle ?. Journées Ingénierie des Connaissances (JICAA), Roscoff(France), p.345-361, 1997 1997 , Long Paper
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Trichet F, Tchounikine P .  DSTM : une approche de l'opérationalisation fondée sur la réutilisation d'un noyau opérationnel. Journées Ingénierie des Connaissances (JICAA), Roscoff(France), p.317-330, 1997 1997 , Long Paper
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Choquet C, Tchounikine P, Trichet F .  La modélisation de la méthode de résolution de problème dans le système Emma. EIAO'97 In Environnements Interactifs d'Apprentissage avec Ordinateur, edited by Hermes, Cachan(France), p.263-275, 1997 1997 , FullPaper
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Trichet F, Tchounikine P .  Reusing a Flexible Task-Method Framework to Prototype a Knowledge Based System. Software Engineering and Knowledge Engineering (SEKE'97), Madrid(Espagne), p.192-199, 1997 1997 , Long Paper
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Choquet C, Tchounikine P, Trichet F .  Reflective Tools to Analyse Student's Actions and Support Knowledge Acquisition. AI-Ed'97 In Frontiers in Artificial Intelligence and Applications (Artificial Intelligence in Education), Frontiers (39), edited by IOS Press, p.662-664, 1997 1997 , FullPaper
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Trichet F, Tchounikine P .  Structured explanations as a support to model problem-solving in a Task-Method paradigm. SCAI'97 In Frontiers in Artificial Intelligence and Applications, Frontiers (40), edited by IOS Press, p.131-143, 1997 1997 , Long Paper
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