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B
Bruillard E, Delozanne E, Leroux P, Delannoy P, Dubourg X, Jacoboni P, Lehuen J, Luzzati D, Teutsch P .
Quinze ans de recherche informatique sur les sciences et techniques éducatives au LIUM.
In Sciences et Techniques Educatives, 7(1), edited by Hermés, p.87-145, 2000
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Bruneau J, Leroux P .
Cooperación entre un alumno, un entorno de micro-robótica y un sistema experto de pilotaje de micro-robots.
Memoria de la Tercera Conferencia Internacional Ciudad de México, coord. : E. Ruiz-Velasco Sánchez In Robótica Pedagógica, edited by Universidad Nacional Autonoma de México, isbn : 968-36-2759-5, México(Mexique), p.405-424, agosto 1991 1992 , Long Paper
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C
Cléder C, Leroux P .
Enseignement de la lecture, vers une instrumentation de l'enseignant.
TIDILEM, coord. : A.L. Foucher, M. Pothier, C. Rodrigues, V. Quanquin In Tice et Didactique des Langues Etrangères et Maternelles : la problématique des aides à l'apprentissage (Actes de TIDILEM), Cahiers du(2), edited by Presses Universitaires Blaise Pascal, isbn : 978-2-84516-349-2, Clermont-Ferrand(France), 14-15 septembre 2008 , Long Paper,
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D
Delozanne E, Tricot A, Leroux P .
EIAH 2009 actes de la conférence.
Edited by ATIEF/INRP/Université du Maine, isbn : 978-2-7342-1149-5, 352 pages, 2009
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Després C, Leroux P .
Tutorat synchrone en formation à distance.
EIAH 2003, coord. : C. Desmoulins, P. Marquet, D. Bouhineau In EIAH 2003, edited by INRP, isbn : 2 7342 0911 X, Strasbourg(France), p.139-150, 15-17 avril 2003 2003 , Long Paper
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Després C, Leroux P .
Raisonner sur la trace : analyse de sessions avec l'application ROBOTEACH.
Actes des 5èmes journnées EIAO de Cachan, coord. : Monique Baron, Patrick Mendelsohn, Jean-François Nicaud In EIAO'97, edited by HERMES, isbn : 2-86601-612-2, Cachan(France), p.277-288, 14-16 mai 1997 1997 , Long Paper
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G
Gounon P, Leroux P .
Designing Tutoring Activity - An Extension of Two EMLs, Based on an Organizational Model of Tutoring.
The 11th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'2010), Sousse(Tunisie), 5-7 juillet 2010 2010 , Long Paper
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Gounon P, Leroux P .
EdiScenE, a System to Help the Design of Online Learning Activities.
Tenth International Conference on Intelligent Tutoring Systems (ITS'2010), Pittsburgh(Etats-Unis), 14-18 juillet 20 2010 , Short Paper
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Gounon P, Leroux P, Dubourg X .
Describing Learner Support: An adaptation of IMS-LD Educational Modelling Language.
AIED'05, coord. : Chee-Kit Looi, Gord McCall, Bert Bredeweg & Joost Breuker In AIED - Supporting Learning through Intelligent and Socially Informed Technology, edited by IOS Press, isbn : 1-58603-530-4, Amsterdam(Pays-Bas), p.807-809, 18-22 juillet 20 2005 , Poster
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Gounon P, Leroux P, Dubourg X .
Décrire l'accompagnement des apprenants - Proposition d'une extension du langage de modélisation pédagogique IMS-Learning Design.
EAIH'05, edited by INRP, P. Tchounikine, M. Joab & L. Trouche, isbn : 2-7342-0999-3, Montpellier(France), p.261-272, 25-27 mai 2005 2005 , Long Paper
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Gounon P, Leroux P, Dubourg X .
Proposition d'un modèle de tutorat pour la conception de dispositifs d'accompagnement en formation en ligne.
In Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, International Journal of Technologies in Higher Education ; numéro spécial : L'ingénierie pédagogique à l'heure des TIC, 1(3), p.14-33, 2004 ,
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Gounon P, Dubourg X, Leroux P .
Un modèle d'organisation du tutorat pour la conception de dispositifs informatiques d'accompagnement des apprenants.
Actes de TICE'2004, edited by Université de Technologie de Compiègne, isbn : 2-913923-12-7, Compiègne(France), p.369-376, 20-22 octobre 20 2004 , Long Paper
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George S, Leroux P .
Un environnement informatique de support à une pédagogie de projet dans un contexte d'apprentissage à distance en robotique pédagogique.
, coord. : Taurisson A., Senteni A. In Pédagogies.net, collection, edited by Presses de l'Université du Québec, isbn : 2-7605-1227-4, p.73-102, 2003
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George S, Leroux P .
Un environnement pédagogique dédié aux projets collectifs à distance intégrant une assistance aux apprenants et au chef de projet.
3ème Colloque International sur les Technologies de l'Information et de la Communication dans les Enseignements d'Ingénieurs et dans l'Industrie, TICE'2002, Lyon(France), p.289-295, 13-15 novembre 2 2002 , Long Paper
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George S, Leroux P .
An approach to automatic analysis of learners' social behavior during computer-mediated synchronous conversations.
Intelligent Tutoring Systems, ITS'02, coord. : Cerri S. A., Gouardères G., Paraguaçu F. In Intelligent Tutoring Systems, Lecture No(2363), edited by Springer Verlag, isbn : 3-540-43750-9, Biarritz(France), p.630-640, 2-7 juin 2002 2002 , Long Paper
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George S, Leroux P .
Project-Based Learning as a Basis for a CSCL Environment: an Example in Educational Robotics.
First European Conference on Computer-Supported Collaborative Learning (Euro-CSCL 2001), coord. : P. Dillenbourg, A. Eurelings and K. Hakkarainen In European Perspectives on Computer-Supported Collaborative Learning, edited by Maastricht McLuhan Institute, isbn : 90-5681-097-9, Maastricht(Netherland), p.269-276, March, 22-24 200 2001 , Long Paper
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