Bibliography

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In Press
Py D, Després Ch, Jacoboni P Building an Open Learner Model from Constraints. In Technology, Instruction, Cognition and Learning, edited by Joseph M. Scandura,  In Press 
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2012
Lekira A, Després C, Jacoboni P, Py D Supporting teachers to enhance teachers’ and students’ performance. The 12th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'12), Rome(Italie), 4-6 juillet 2012 
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Lekira A, Després C, Jacoboni P, Py D An indicator-based approach to promote the effectiveness of teachers’ interventions. The 11th International Conference on Intelligent Tutoring Systems, Chania(Crète (Grèce)), p.517-523, 14-18 juin 2012 
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2011
Lekira A, Després C, Jacoboni P Supporting the Identification of Teachers' Intention through Indicators. 3rd International Conference on Computer Supported Education (CSEDU'11), Noordwijkerhout(The Netherlands), 6-9 May 2011 , ShortPaper
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Lekira A, Després C, Jacoboni P An Indicator-based Approach to Support Teachers’ Activities. The 11th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'11), Athens - Gerogia(USA), 6-8 July 2011 , ShortPaper
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Lekira A, Després C, Jacoboni P, Choquet C, Iksal S, Py D, Pham Thi Ngoc D Using Indicators during Synchronous Tutoring of Practical Work. The 11th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'11), Athens - Gerogia(USA), 6-8 July 2011 , FullPaper
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Pena de Carrillo CI, Choquet C, Després C, Iksal S, Jacoboni P, Lekira A, Ouraiba EA, Pham Thi Ngoc D Engineering and Reengineering of Technology Enhanced Learning Scenarios Using Context Awareness Processes. , coord. : Graf, S. ; Lin, F. ; Kinshuk ; McGreal, R. In Intelligent and Adaptive Learning Systems: Technology Enhanced Support for Learners and Teachers, edited by IGI Global, isbn : 9781609608422, p.34-58,  2011 , [URL]
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2010
Ouraiba EA, Choquet C, Cottier P, Després C, Jacoboni P Engineering of Open Learning Scenarios : The case of Hop3x learning scenarios. The 10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Sousse(Tunisia), p.264-268, July 2010 
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Lekira A, Després C, Jacoboni P Indicators for supporting the regulation process of learners' activities and the teachers' self-regulation process. The 10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'10), Sousse(Tunisia), 5-7 July 2010 , Poster
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Després C, lksal S, Jacoboni P Calcul d'indicateurs pour HOP3X avec UTL. Atelier ref : Journée du PRC GDR I3,  2010 , [URL]
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Després C, Jacoboni P Hop3x : Un Environnement de Suivi de TP de Programmation. Logiciel, Université du Maine,  2010 
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2009
Lekira A, Després C, Jacoboni P Aide à l'auto-régulation tutorale. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH'09), Le Mans(France), 23-26 juin 2009 2009 , Poster
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Lekira A, Després C, Jacoboni P Supporting Teacher's Self-regulation Process. The 9th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'09), Riga(Lettonie), 15-17 July 2009 , Poster
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2004
Rasseneur D, Jacoboni P, Tchounikine P Using and Enhancing a Normalized IMS-LD Description to Support Learners in their Appropriation of a Distance-Learning Curriculum. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'2004), Joensuu(Finlande), p.575-579, 30 août - 1er se 2004 , Long Paper
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2003
Rasseneur D, Jacoboni P, Tchounikine P An Approach to Distance Learning Curriculum Appropriation. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'2003), Athènes(Grèce), p.234-238, 9-11 juillet 200 2003 , Long Paper
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Rasseneur D, Jacoboni P, Tchounikine P An Epiphyte System to Facilitate Students' Perception of a Web-based Distance Learning Curriculum. International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET'2003), Marrakech(Maroc), p.402-407, 7-9 Juillet 2003 2003 , Long Paper
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Delozanne E, Grugeon B, Prévit D, Jacoboni P Scénarios d' utilisation et conception d'un EIAH, le cas du diagnostic dans Pépite. ITEM, Intégration des Technologies dans l'Enseignement des Mathématiques, Reims(France), 20-22 juin 2003 2003 , Long Paper
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Rasseneur D, Jacoboni P, Tchounikine P Visualisation multi points de vue d'une FOAD. EIAH 2003, Strasbourg(France), p.559-562, 15-17 avril 2003 2003 , Short Paper, [URL]
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Richard B, Tchounikine P, Jacoboni P An architecture to support navigation and propose tips within a dedicated. Proceedings of the International Conference IEEE/WIC Web Intelligence, Hallifax(Canada), p.278-284, 13-17 Octobre 20 2003 , Long Paper
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Rasseneur D, Jacoboni P, Tchounikine P Enhancing a Web-based distance-learning curriculum with dedicated tools. International Conference IEEE/WIC Web Intelligence, Halifax(Canada), p.285-291, 13-17 octobre 20 2003 , Long Paper
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Delozanne E, Grugeon B, Prévit D, Jacoboni P Supporting teachers when diagnosing their students in algebra. Workshop AIED2003,  2003 
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2002
Rasseneur D, Delozanne E, Jacoboni P, Grugeon B Learning with virtual agents: Competition and collaboration in AMICO. ITS 2002, coord. : Cerri S., Gouardéres G., Paraguaçu F. In Lecture Notes in Computer Science (Intelligent Tutoring Systems), Lectures N(2363), edited by Springer-Verlag, isbn : 3-540-43750-9, Biarritz(France), p.61-70, 5-8 juin 2002 2002 , Long Paper, [URL]
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Delozanne E, Grugeon B, Jacoboni P Analyses de l'activité et IHM pour l'éducation. IHM 2002, Poitiers(France), 26-29 novembre 2 2002 , Long Paper
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2001
Delozanne E, Jacoboni P Interaction Homme-machine pour la formation et l'apprentissage humain. Edited by Hermès, isbn : 2-7462-0307-3, 300 pages,  2001 
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2000
Delozanne E, Jacoboni P Elise: un logiciel pour s'entraîner à une méthode de calcul de primitives. Journées d'études "Environnement informatiques de calcul symbolique et apprentissages des mathématiques", Rennes(France), 15-16 juin 2000 2000 , Long Paper
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