Laboratoire d'Informatique de l'Université du Maine

Lekira A, Després C, Jacoboni P, Choquet C, Iksal S, Py D, Pham Thi Ngoc D .  Using Indicators during Synchronous Tutoring of Practical Work. The 11th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'11), Athens - Gerogia(USA), 6-8 July 2011 , FullPaper
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Pena de Carrillo CI, Choquet C, Després C, Iksal S, Jacoboni P, Lekira A, Ouraiba EA, Pham Thi Ngoc D .  Engineering and Reengineering of Technology Enhanced Learning Scenarios Using Context Awareness Processes. , coord. : Graf, S. ; Lin, F. ; Kinshuk ; McGreal, R. In Intelligent and Adaptive Learning Systems: Technology Enhanced Support for Learners and Teachers, edited by IGI Global, isbn : 9781609608422, p.34-58,  2011 , [URL]
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Iksal S .  Tracks Analysis in Learning Systems: A prescriptive Approach. In International Journal for e-Learning Security (IJeLS)(1), edited by Shoniregun, C., p.3-9,  2011 , [URL]
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Iksal S, Choquet C, Pham Thi Ngoc D .  A GENERIC MODELING OF INDICATOR WITH UTL - The Collaborative Action Function Example.. Proceedings of 2nd International Conference on Computer Supported Education, edited by INSTICC, isbn : 978-989-674-024-5, Valencia(Spain), p.114-119, 7-10 avril 2010 , Full Paper
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Pham Thi Ngoc D, Iksal S, Choquet C .  Re-engineering of Pedagogical Scenarios Using the Data Combination Language and Usage Tracking Language. The 10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT' 2010), edited by IEEE Computer Society Publications, Sousse(Tunisia), p.506-510, 5-7 July 2010 , FullPaper
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Pham Thi Ngoc D, Iksal S, Choquet C .  Learning Tracks' Analysis with DCL4UTL: An Instantiation with the Division of Labor Indicator.. Proceedings of Global Learn Asia Pacific 2010, edited by AACE, Penang(Malaysia), p.3334-3343, 17-20 mai 2010 , FullPaper
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Iksal S Choquet C Phâm Thi Ngoc D Lagrance C .  Edit'UTL : un Editeur Web pour la modélisation des indicateurs avec UTL. Logiciel,  2010 
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Barré V, Choquet C, Iksal S .  Observation Scenario Development Using Recommendations. ICALT 2007, isbn : 0-7695-2916-X, Niigata(Japon), p.605-607, 18-20 juillet 20 2007 , ShortPaper
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Choquet C, Iksal S .  Modélisation et construction de traces d'utilisation d'une activité d'apprentissage : une approche langage pour la réingénierie d'un EIAH. In Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education et la Formation (STICEF), 14,  2007 , [URL]
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Randriamalaka N, Iksal S .  Patterns Approach in the Re-Engineering Process of Learning Scenario. The 6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'2006), Kerkrade(The Netherlands), p.799-803, July 5-7 2006 2006 , Long Paper
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Iksal S, Choquet C .  An Open Architecture for Usage Analysis in a E-Learning Context. ICALT 2005, isbn : 0-7695-2338-2, Kaohsiung(Taiwan), p.177-181, 5-8 Juillet 2005 2005 , FullPaper
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Iksal S, Choquet C .  Usage Analysis Driven by Models in a Pedagogical Context. Workshop UALS in AIED 2005, Amsterdam(Pays-Bas), p.49-56, 18-22 Juillet 20 2005 , FullPaper , [URL]
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Randriamalaka N, Iksal S .  Toward Design Patterns for Usage Analysis and Observation in Re-Engineering Process of Learning Systems. Proceeding of ED-MEDIA 2005 World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, Montreal( Canada), p.1495-1500, 27 Juin - 2 Jui 2005 , Long Paper
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