Bibliography

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B
Barré V, Choquet C, Corbiere C, Cottier P, Dubourg X, Gounon P MOCA, une approche expérimentale de l'ingénierie des EIAH. EIAH 2003, Strabourg(France), p.55-66, 15-17 avril 2003 2003 , FullPaper
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Bruillard E, Delozanne E, Leroux P, Delannoy P, Dubourg X, Jacoboni P, Lehuen J, Luzzati D, Teutsch P Quinze ans de recherche informatique sur les sciences et techniques éducatives au LIUM. In Sciences et Techniques Educatives, 7(1), edited by Hermés, p.87-145,  2000 
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D
Dubourg X, Barré V, Geeraert P Designing dynamic tool for degree course management. ICDE 2001, Dusseldorf(Allemagne), 01-05 Avril 2001 2001 , Short Paper
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Dubourg X, Teutsch P Interface Design Issues in Interactive Learning Environments. IFIP WG 3.3 Working Conference _Human Computer Interaction and Education Tools", Sozopol(Bulgarie), p.32-38, mai 1997 1997 , Long Paper
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Dubourg X Outils de conception en EIAO, un exemple de mise en oeuvre: la conception REPERES. In Sciences et Techniques Educatives, 3(4/1996), edited by Hermes, p.443-464,  1996 
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Dubourg X Managing dynamical interaction in Computer-based learning enviroments. ICME'96, Seville(Espagne), juillet 1996 1996 , Short Paper
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Dubourg X Une architecture logicielle fondée sur le concept d'événements-logiciel: le cas de REPERES. Actes ITS'96, coord. : Frasson C., Gauthier G. In Intelligent Tutoring Systems, edited by Springer, isbn : 3-540-61327-7, Montréal(Canada), p.48-56, 12-14 juin 1996 1996 , Long Paper
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Dubourg X Evaluation, conception et mesure de fréquentation des sites Web. Report ref : 96-11-02-RI, 24 pages, Le mans,  1996 
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Dubourg X, Delozanne D, Grugeon B Situations of interaction in learning environment: the system REPERES. ICCE'95, Singapour(Singapour), p.396-403, 5-8 Décembre 199 1995 , Long Paper
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Dubourg X Design learning environment, the REPERES system. Actes de CAEE'95, Bratislava(Rep. Tcheque), p.212-217, 13-15 septembre  1995 , Long Paper
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Dubourg X, Delozanne E, Grugeon B Situations d'interaction en EIAO : le systeme REPERES. Actes EIAO'95, coord. : Guin D., Nicaud J-F., Py D. In Environnements Interactifs d'Apprentissage avec Ordinateur, Tome 2, edited by Eyrolles, isbn : 2-212-08849-3, Cachan(France), p.233-244, 22-24 mars 1995 1995 , Long Paper
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Dubourg X Modélisation de l'interaction en EIAO, une approche événementielle pour la réalisation du système REPERES. Rapport de thèse, 242 pages,  1995 
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Dubourg Xavier Modélisation de l'interaction en EIAO; Une approche événementielle pour la réalisation du système REPÈRE. PhD Thesis, 21/10/1995 1995 
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Dubourg X Des événements logiciels pour modéliser des situations d'interaction en EIAO : le système REPERES. 2° Rencontres nationalles des jeunes chercheurs en IA, Marseilles(France), 1994 1994 , Poster
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G
Gounon P, Leroux P, Dubourg X An IMS-LD Editor to Describe a Tutoring Activity in an on-line Training. ICALT'2006, Kerkrade(Pays-Bas), p.190-192, 5-7 juillet 2006 2006 , Short Paper
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Gounon P, Leroux P, Dubourg X Describing Learner Support: An adaptation of IMS-LD Educational Modelling Language. AIED'05, coord. : Chee-Kit Looi, Gord McCall, Bert Bredeweg & Joost Breuker In AIED - Supporting Learning through Intelligent and Socially Informed Technology, edited by IOS Press, isbn : 1-58603-530-4, Amsterdam(Pays-Bas), p.807-809, 18-22 juillet 20 2005 , Poster
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Gounon P, Leroux P, Dubourg X Décrire l'accompagnement des apprenants - Proposition d'une extension du langage de modélisation pédagogique IMS-Learning Design. EAIH'05, edited by INRP, P. Tchounikine, M. Joab & L. Trouche, isbn : 2-7342-0999-3, Montpellier(France), p.261-272, 25-27 mai 2005 2005 , Long Paper
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Gounon P, Leroux P, Dubourg X Proposition d'un modèle de tutorat pour la conception de dispositifs d'accompagnement en formation en ligne. In Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, International Journal of Technologies in Higher Education ; numéro spécial : L'ingénierie pédagogique à l'heure des TIC, 1(3), p.14-33,  2004 , [URL]
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Gounon P, Dubourg X A Descriptive model to Organise Tutoring for Learning Environments. (ICALT'2004)IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, edited by IEEE Computer Society, isbn : 0-7695-2181-9, Joanssu(Finlande), p.630-632, 30 septembre-1er 2004 , Short Paper
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Gounon P, Dubourg X, Leroux P Un modèle d'organisation du tutorat pour la conception de dispositifs informatiques d'accompagnement des apprenants. Actes de TICE'2004, edited by Université de Technologie de Compiègne, isbn : 2-913923-12-7, Compiègne(France), p.369-376, 20-22 octobre 20 2004 , Long Paper
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Gounon P, Dubourg X Acteurs, modalités et réification du tutorat dans des situations synchrones et asynchrones. Report, 18 pages, Université du Maine,  2002 
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T
Teutsch P, Dubourg X, Gueye O Modèles d'Interaction pour CROISIERES, dispositif de formation à distance. EIAO'2001, coord. : C. Desmoulins, M. Grandbastien, J-M. Labat In Environnements interactifs d'apprentissage avec ordinateur, STE Vol 8 , edited by Hermès, isbn : 2-7462-0254-9, Paris(France), p.168-170, 24-27 avril 2001 2002 , Long Paper
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