Laboratoire d'Informatique de l'Université du Maine

Choquet C, Péninou A, Gouardères G, Malsallez B .  Un système de formation multi-tuteurs : représentation et manipulation des connaissances. Convention IA, Paris(France), 1991 1991 , FullPaper
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Choquet C, Gouardères G, Malsallez B .  Le génie didacticiel au service de l'entreprise. 3èmes Journées Internationales du Génie Logiciel et de ses Applications, Toulouse(France), 1990 1990 , FullPaper
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Pham Thi Ngoc D, Iksal S, Choquet C, Klinger E .  DCL4UTL : Une proposition de langage de calcul déclaratif pour le processus d'analyse de traces d'apprentissage. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Le Mans(France), p.29-36, 23-26 juin 2009 , FullPaper
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Zendagui B, Laforcade P, Choquet C .  Modélisation de l'observation dans un EIAH Une approche structurante pour contextualiser un besoin d'observation. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Le Mans(France), p.239-246, 23-26 Juin 2009 2009 , FullPaper
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Randriamalaka N, Iksal S, Choquet C .  Elicitation des indicateurs pour la ré-ingénierie des scénarios pédagogiques: Approche à base de traces utilisant UTL. INFORSID'2008, Fontainebleau (Seine-et-Marne)(France), p.279-294, 27-30 mai 2008. 2008 , FullPaper
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El Kechaï H, Choquet C .  Analyse d'une activité de conception collective par les objets intermédiaires. Actes du colloque "Scénariser l'enseignement et l'apprentissage : une nouvelle compétence pour le praticien ?" organisé par l'INRP et l'ERTé e-Praxis Colloque organisé dans le cadre de 8ème Biennale de l'Education, Lyon(France), p.25-30, 14 avril 2006 2006 , FullPaper
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El Kechaï H, Choquet C .  Approche pragmatique de conception d'un EIAH : Réingénierie pédagogique dirigée par les modèles. EIAH 2005, Montpellier(France), p.189-200, 25-27 mai 2005 2005 , FullPaper, [URL]
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Cottier P, Choquet C .  De l'usager construit à l'usager participant. EIAH 2005, Montpellier(France), p.449-454, 25-27 mai 2005 2005 , ShortPaper
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Barré V, Choquet C .  Une aide à la réingénierie d'un scénario pédagogique via la préconisation et la formalisation d'observables. EIAH 2005, Montpellier(France), p.141-152, 25-27 mai 2005 2005 , FullPaper
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Barré V, Choquet C, Corbiere C, Cottier P, Dubourg X, Gounon P .  MOCA, une approche expérimentale de l'ingénierie des EIAH. EIAH 2003, Strabourg(France), p.55-66, 15-17 avril 2003 2003 , FullPaper
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Trichet F, Leclère M, Choquet C .  Construire un Système à Base de Connaissances de type Tâche/Méthode à l'aide de Graphes Conceptuels. Actes des Journées Francophones d'Ingénierie des Connaissances (IC'2000), Toulouse(France), p.13-21, 2000 2000 , FullPaper
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Choquet C, Tchounikine P, Trichet F .  La modélisation de la méthode de résolution de problème dans le système Emma. EIAO'97 In Environnements Interactifs d'Apprentissage avec Ordinateur, edited by Hermes, Cachan(France), p.263-275, 1997 1997 , FullPaper
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Choquet C, Tchounikine P, Trichet F .  Exploitations pédagogiques d'un modèle de raisonnement : une expérience en milieu industriel. EIAO'95 In Environnements Interactifs d'Apprentissage avec Ordinateurs - Tome 2, edited by Eyrolles, Cachan(France), p.101-112, 1995 1995 , FullPaper
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Choquet C, Péninou A, Gouardères G, Malsallez B .  Méthodologie de conception, test et réalisation d'un logiciel éducatif dans une approche génie logiciel. Convention GL, Paris(France), 1991 1991 , FullPaper
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Iksal S Choquet C Phâm Thi Ngoc D Lagrance C .  Edit'UTL : un Editeur Web pour la modélisation des indicateurs avec UTL. Logiciel,  2010 
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Choquet C, El Kechaï H Faouzi A .  ECoS : un Environnement Collaboratif de Scénarisation pédagogique. Logiciel,  2007 
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Choquet C, Iksal S .  Modeling Tracks for the Model Driven Reengineering of a TEL System. Report, 20 pages, Université du Maine,  2006 , [URL]
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Adam J-M, Bessagnet MN, Bouzeghoub A, Caron P-A, Carron T, Choquet C, David B, Derycke A, George S, Iksal S, Labat J-M, Laforcade P, Le Pallec X, Lecocq C, Luengo V, Nodenot T, Oubahssi L, Peter Y, .  Contributions de l'Action Spécifique « Conception d'une Plate-forme pour la recherche en EIAH » à l'ingénierie des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Rubrique de la revue STICEF, Vol 12,  2005 , [URL]
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Corbière A, Choquet C .  Intégration du concepteur dans le cycle de formation : adaptation du modèle IEEE LTSA. Report, Université du Maine,  2002 
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Leclère M, Trichet F, Choquet C .  Designing Task/Method Knowledge-Based Systems with Conceptual Graphs. Report ref : IRIN-00.4, 30 pages, Université de Nantes,  2000 
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Choquet C, Tchounikine P, Trichet F .  Le projet ELMER : premier rapport. Report ref : IRIN-145, 55 pages, Université de Nantes,  1996 
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Choquet C, Iksal S .  Usages des traces pour la conception continue d'un EIAH : la proposition du LIUM. RJC EIAH, Journée du PRC GDR I3, coord. : Guin, N. 2010 , [URL]
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Choquet C, Iksal S .  Modélisation et construction de traces d'observation d'une activité d'apprentissage. Traces réflexives et Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, coord. : Mille, A. ; Godinet H. ; Pernin J.P. 2007 , [URL]
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Choquet C, Delozanne E, Luengo V .  Analyse des Traces d'Utilisation dans les EIAH (STICEF - vol. 14). Edited by Revue Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education et la Formation (STICEF), isbn : 1764-7223,  2007 , [URL]
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Choquet C, Luengo V, Yacef K .  Usage Analysis of Learning Systems: Existing Approaches and Scientific Issues (Journal of Interactive Learning Research special issue - Vol 18, n° 2). Edited by AACE Publications, isbn : 1093-023X, 174 pages,  2007 , [URL]
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