Bibliography

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2005
Cottier P, Choquet C De l'usager construit à l'usager participant. EIAH 2005, Montpellier(France), p.449-454, 25-27 mai 2005 2005 , ShortPaper
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Barré V, Choquet C Une aide à la réingénierie d'un scénario pédagogique via la préconisation et la formalisation d'observables. EIAH 2005, Montpellier(France), p.141-152, 25-27 mai 2005 2005 , FullPaper
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Iksal S, Choquet C Usage Analysis Driven by Models in a Pedagogical Context. Workshop UALS in AIED 2005, Amsterdam(Pays-Bas), p.49-56, 18-22 Juillet 20 2005 , FullPaper , [URL]
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Barré V, El Kechaï H, Choquet C Re-engineering of collaborative e-learning systems: evaluation of system, collaboration and acquired knowledge qualities. AIED'05 Workshop: Usage analysis in learning systems, Amsterdam(Pays-Bas), p.9-16, 18 juillet 2005 2005 , FullPaper, [URL]
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Choquet C, Luengo V, Yacef K Workshop Usage Analysis of Learning System Proceedings (in AIED'05). Edited by IOS Press, 118 pages,  2005 , [URL]
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Adam J-M, Bessagnet MN, Bouzeghoub A, Caron P-A, Carron T, Choquet C, David B, Derycke A, George S, Iksal S, Labat J-M, Laforcade P, Le Pallec X, Lecocq C, Luengo V, Nodenot T, Oubahssi L, Peter Y, Contributions de l'Action Spécifique « Conception d'une Plate-forme pour la recherche en EIAH » à l'ingénierie des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Rubrique de la revue STICEF, Vol 12,  2005 , [URL]
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Corbière A, Choquet C ODP-RM : Un cadre de réingénierie des systèmes de formation. In Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education et la Formation (STICEF), 12, edited by INRP,  2005 , [URL]
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2004
Barré V, Choquet C, Iksal S, Corbière A Usage analysis in an e-learning system: LD representation significance. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'2004), isbn : 0-7695-2181-9, Joensuu(Finlande), p.570-574, 30/08-1/09 2004 , FullPaper
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Schmidt C, Cottier P, Choquet C Learning with the Artificial Sciences: A Paradigmatic Shift. IFIP Conference on the History of Computing in Education WG 9.7 TC3, coord. : Peter Bollerslev et al In Proceedings of the World Congress on Computing (WCC-2004 HCE), edited by Kluwer Academic Publishers, Toulouse(France), 22-26 Août 2004 2004 , FullPaper
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Corbière A, Choquet C Designer integration in training cycles : IEEE LTSA model adaptation. CALIE'04, Grenoble(France), p.51-62, 16-18 Février 20 2004 , FullPaper
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Corbière A, Choquet C Re-engineering method for multimedia system in education. IEEE Sixth International Symposium on Multimedia Software Engineering (MSE), Miami(USA), p.80-87, 13-15/12 2004 , FullPaper
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Iksal S, Barré V, Choquet C, Corbière A Comparing prescribed and observed for the re-engineering of elearning systems. IEEE Sixth International Symposium on Multimedia Software Engineering (MSE), Miami(USA), p.106-109, 13-15 décembre 2 2004 , ShortPaper
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Corbière A, Choquet C A model driven analysis approach for the re-engineering of e-learning systems. ICICTE'04, Samos(Grèce), p.242-247, 1-3 juillet 2004 2004 , FullPaper
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2003
Barré V, Choquet C, Corbiere C, Cottier P, Dubourg X, Gounon P MOCA, une approche expérimentale de l'ingénierie des EIAH. EIAH 2003, Strabourg(France), p.55-66, 15-17 avril 2003 2003 , FullPaper
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2002
Corbière A, Choquet C Intégration du concepteur dans le cycle de formation : adaptation du modèle IEEE LTSA. Report, Université du Maine,  2002 
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2000
Trichet F, Leclère M, Choquet C Construire un Système à Base de Connaissances de type Tâche/Méthode à l'aide de Graphes Conceptuels. Actes des Journées Francophones d'Ingénierie des Connaissances (IC'2000), Toulouse(France), p.13-21, 2000 2000 , FullPaper
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Leclère M, Trichet F, Choquet C Designing Task/Method Knowledge-Based Systems with Conceptual Graphs. ICCS'2000 In Working with Conceptual Structures: contributions to the 8th International Conference on Conceptual Structures, edited by Shaker-Verlag, isbn : 3-8265-7669-1, Darmstadt(Allemagne), p.124-138, 2000 2000 , FullPaper
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Trichet F, Leclère M, Choquet C Using Conceptual Graphs to represent Problem-Solving Methods. SEKE'2000 In 12th International Conference on Software Engineering and Knowledge Engineering, edited by KSI, isbn : 1-891706-05-5, Chicago(USA), p.276-283, 2000 2000 , FullPaper
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Leclère M, Trichet F, Choquet C Designing Task/Method Knowledge-Based Systems with Conceptual Graphs. Report ref : IRIN-00.4, 30 pages, Université de Nantes,  2000 
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1998
Choquet C, Danna F, Tchounikine P, Trichet F Modelling Knowledge-Based Components of a Learning Environment within the Task/Method Paradigm. ITS'98 In Lecture Notes in Computer Science (Intelligent Tutoring Systems), Lecture No(1452), edited by Springer-Verlag, San Antonio(USA), p.56-65, 1998 1998 , FullPaper
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Tchounikine P, Choquet C, Istenes Z Elaborating the Problem-Solving Model of a Fault Diagnosis Expert System by Knowledge Level Prototyping. In Expert Systems with Applications (ESWA), 14, edited by Elsevier Science, p.303-312,  1998 
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1997
Choquet C, Tchounikine P, Trichet F La modélisation de la méthode de résolution de problème dans le système Emma. EIAO'97 In Environnements Interactifs d'Apprentissage avec Ordinateur, edited by Hermes, Cachan(France), p.263-275, 1997 1997 , FullPaper
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Choquet C, Tchounikine P, Trichet F Reflective Tools to Analyse Student's Actions and Support Knowledge Acquisition. AI-Ed'97 In Frontiers in Artificial Intelligence and Applications (Artificial Intelligence in Education), Frontiers (39), edited by IOS Press, p.662-664, 1997 1997 , FullPaper
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Choquet C, Tchounikine P, Trichet F Training Strategies and Knowledge Acquisition: using the same reflective tools for different purposes. EPIA'97 In Lectures Notes in Artificial Intelligence, Lectures N(1323), edited by Springer Verlag, p.119-129, 1997 1997 , Long Paper
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1996
Choquet C, Tchounikine P, Trichet F Le projet ELMER : premier rapport. Report ref : IRIN-145, 55 pages, Université de Nantes,  1996 
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