Laboratoire d'Informatique de l'Université du Maine

Reffay C, Teutsch P .  Anonymisation de corpus réutilisables : Masquer l'identité sans altérer l'analyse des interactions. Actes de EIAH'2007, Lausanne(Suisse), 27-29 juin 2007 2007 , Poster
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El kechaï N, Després C .  Apprentissage de procédures : proposition d'un mécanisme de reconnaissance de plans pour détecter les actions erronées du formé. Actes EIAH'07: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Lausanne(Suisse), 27-29 juin 2007 2007 , Poster
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Laperrousaz C, Leroux P, Teutsch P .  Question de la réutilisation d'outils de suivi d'activités d'apprenants dans des plates-formes de formation en ligne. Actes de EIAH'2007, Lausanne(Suisse), p.485-496, 27-29 juin 2007 2007 , Long Paper
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El kechaï N, Després C .  Rechercher les causes des actions erronées du formé pour les proposer au formateur. Actes EIAH'07: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Lausanne(Suisse), p.239-250, 27-29 juin 2007 2007 , Long Paper, [URL]
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Talon B, Toffolon C, Warin B .  Accompagner les projets en milieu universitaire Présentation d'une méthodologie d'encadrement de projets collaboratifs assistée par le Web. 4ème Colloque Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur - Les pédagogies actives : Enjeux et Conditions., Louvain -la-Neuve(Belgique), 24-26 janvier 2007 , Long Paper
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Laforcade P, Choquet C .  Next Step for Educational Modeling Languages: The Model Driven Engineering and Reengineering Approach. The 6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'2006), isbn : 0-7695-2632-2, Kerkrade(The Netherlands), p.745-747, July 5-7 2006 2006 , ShortPaper
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