Laboratoire d'Informatique de l'Université du Maine

Bangou F, Bourdet J-F .  Teaching French as a second language to Chinese Students : Instructional Staff Adaptation and Intercultural Competence Development. In Journal of International and Intercultural Communication, edited by Landis Dan,  2010 
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Bangou F, Bourdet J-F .  Enseigner le français à un public chinois : compétence interculturelle et modification des représentations des enseignants. Conférence internationale Education, Economie et Société, Paris 17-19 juillet 2008, Paris(France), 17-19 juillet 20 2008 , Long Paper
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Bourdet J-F, Bangou F .  Enseignement du français aux étudiants chinois : comment évoluent les pratiques et les représentations enseignantes. Vème Colloque: Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, coord. : Thépaut A., Lemaître D. In Enseigner, étudier dans le supérieur: pratiques pédagogiques et finalités éducatives, edited by Télécom Bretagne, isbn : 978-2-908849-21-9, Brest(France), p.717-725, 18-20 juin 2008 2008 , Short Paper, [URL]
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Bangou F, Omer D .  L'émergence d'une conscience plurilingue par l'initiation à la posture réflexive. , coord. : Candelier M., Ioannitou G., Omer D., Vasseur M-T. In Conscience du plurilinguisme. Pratiques, représentations, interventions, edited by PUR, isbn : 978-2-7535-0649-7, p.51-63,  2008 , [URL]
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Laperrousaz C, Bangou F .  Étude de l'appropriation d'un environnement de tutorat pour le suivi d'activités de groupes d'apprenants en FLE à distance (à paraître). TICE et Didactique des Langues Étrangères et Maternelles : la problématique des aides à l'apprentissage, Clermont-Ferrand(France), 14-15 septembre  2006 , Long Paper
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Teutsch P, Bangou F, Dejean-thircuir C .  Faciliter l'accès aux échanges en ligne et leur analyse, le cas de ViCoDiLi. In STICEF, 15,  2008 , [URL]
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Teutsch P, Bangou F, Dejean-thircuir C .  ViCoDiLi, un outil de Visualisation de Contenus de Discussions en Ligne. Actes du colloque ÉPAL, Échanger Pour Apprendre en Ligne, coord. : Lamy MN., Mangenot F. Nisse E., Grenoble(France), 7-9 juin 2007 2007 , Long Paper, [URL]
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